六年级上册心理健康教育教案-面对困难我不怕 全国通用

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面对困难我不怕

教学目标

1懂得“失败是成功之母”的道路,遇到困难和挫折不灰心,不气馁,保持乐观的情绪。

2、能分析自己遇到过的失败的原因,从中总结经验,吸取教训,找到解决的办法。 重点难点

在困难和挫折面前不气馁,保持积极乐观的情绪;从失败中总结经验,在今后的生活中能落实到行动中。 3教学过程 3.1 第一学时 3.1.1教学活动

活动1【活动】面对失败我不怕 ()热身活动 1、活动要求:

双腿双脚并拢,半蹲姿势,双手向前平举,腰背挺直,看谁坚持得时间长。坚持不住者说一个战胜困难的名言或简单的故事。 2.故事乐园:智慧老船长 :老船长的话对你有什么启示? 2、回忆自己失败的经历

:在我们的学习和生活中,你一定经历过不少的困难和挫折。让我们先来回顾“自己经历过的那些失败……”(点击课件)

(1)学生讲述自己失败的事例、失败时的心情、自己的态度

(教师引导学生从“学习、考试”、“参加某个比赛或活动”、“学习某项技能本领”等方面去回顾,并根据学生回答随机点评)

(2)小结:听了大家的交流,我们发现:生活的道路真的是坎坷不平,各种大大小小的困难和挫折会随时随地出现在我们眼前,挡住了我们前进的方向,我们为此感到难过、伤心、甚至苦恼。

()身边人的故事——转败为胜有办法

师过渡:除了这些了不起的名人,我们身边也有不少的榜样,他们也勇敢地面对困



1


难和挫折,最后取得了成功。

课前,我们调查了同学、老师、爸爸妈妈、亲友……,他们是怎样从失败走向成功?从他们的故事中你懂得了什么?让我们在四人小组内交流交流吧! 1 小组交流课前的采访记录。(师巡视)

2 全班交流:身边人的故事,他们转败为胜靠的是什么? (师点评:勇敢面对、不灰心、勤奋、做事认真、耐心、细心……) ()名人故事给我的启迪

出示课件——“名人头像”(爱迪生、诺贝尔、李四光、刘翔、杨利伟、成龙) :认一认,说说他们的名字。

:科学家们为我们人类作出了巨大的贡献令我们敬佩和羡慕;刘翔大哥哥登上高高的冠军领奖台时,我们羡慕;杨利伟叔叔成为我国第一个登上太空的人,我们羡慕;电影明星成龙武艺高强、演艺高超,我们佩服。你知道他们的成功是怎么得来的吗?

:是经过无数次的失败和挫折得来的呀!现在就让我们去了解他们成功背后的故事。读爱迪生的故事。 1 学生听爱迪生的故事。

2、交流:你认为爱迪生成功的秘诀是什么? (1)同桌交流;(2)全班交流;

3、学生交流课前搜集的名人奋斗拼搏的故事,并说说他们成功的秘诀是什么? 4游戏体验并谈体会。

(1)体验游戏“你能坚持多久”——抗眩晕

全体学生起身离开座位,身子下蹲,低头,双手交叉摸住耳朵,闭眼在原地转圈……

(2)请学生谈游戏体会。

(3)师总结:刚才的训练,杨利伟叔叔他们每天训练5分钟,一天转3000圈。 :从名人身上,我们明白了:面对失败不害怕、不灰心,乐观有信心,坚持不懈地朝着目标努力就一定能成功。(板书“不害怕、不灰心、乐观、坚持不懈、分析原因、成功、目标)

()面对失败我不怕——我能行

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:学习了名人的故事,听了大家的采访记录,现在让我们再次去面对我们曾经经历过的失败,去分析失败的原因,找到解决的办法,从失败走向成功! 1、交流:“我能转败为胜”:(找原因、想办法、采取行动……)

2制作信心卡:让我们做一张自信卡,写上激励自己的话语,以后当我们再次面对失败和挫折时,就让这张自信卡激励我们、勉励我们,走向成功!(播放《真心英雄》) 3、交流自信卡。 ()课堂小结

:同学们,失败不要紧,失败并不可怕,面对失败重要的是去分析原因,找到解决的办法,从中总结经验,吸取教训,“吃一暂长一智”, 找到解决问题的办法,这样才能到达成功的顶峰。让我们大声自信地说一声:面对失败我不怕!板书课题。



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