【#第一文档网# 导语】以下是®第一文档网的小编为您整理的《大班体育活动《旋转跳圈》》，欢迎阅读！
大班体育活动《旋转跳圈》 一、设计意图 《指南》在幼儿园动作发展的第一个目标中就明确提出，幼儿应该具有一定的平衡力能力，动作协调，并建议利用多种活动发展幼儿的平衡能力和协调能力。而圆圈是幼儿园常见的体育器械，跳圈游戏也一直是幼儿喜欢的一种游戏，如何通过这种常规的体育器械发展幼儿的平衡能力和协调性呢？在充分了解幼儿动作发展的基础上，我设计了本次旋转跳圈的活动。 二、活动目标 1、探索圆圈的多种玩法和跳法。 2、通过旋转跳圈游戏，提高身体的协调能力和平衡能力。 3、乐于参与跳圈游戏，情绪良好。 三、活动准备 圆圈若干 (幼儿人数两倍)、音乐 四、活动过程 一、准备活动 以转圈游戏开打开幼儿身体，并为幼儿接下来的旋转跳圈作准备。 师：孩子们，你们都会转圈圈吗？那我们来个转圈圈的游戏吧！ 教师介绍游戏规则： 师：待会我念儿歌，小朋友们转圈圈，当儿歌结束时就站在原地不动，并做一个你最喜欢的动作。然后教师念10个数。如果念到十，大家还能保持不动的话就算胜利。 儿歌：“小糊涂转，小糊涂转，转到山上我不动！” 二、基本部分 师：刚刚你们转圈转得真厉害，接下来你们还有这么厉害么？（过渡语） 1.引导幼儿用多种方法玩圈。 师：今天谭老师带来了你们经常玩的圆圈，你会玩吗？那圈能怎么玩呢？我们找一个空的地方去玩一玩，看谁玩的方法多，当音乐停止的时候请回到现在的位置。” 幼儿自由探索圆圈的玩法，教师观察幼儿是否有旋转跳圈的情形 2.交流分享。 鼓励幼儿大胆展示交流多种玩圈的方法。 师：“小朋友，谁来说说你是用什么方法玩圈的?” 请3-4名幼儿示范自己的玩法。 3.尝试转身跳。 师：“刚才有小朋友是这样跳圈的，他是边跳边转身，你能边跳边转身吗？跳的时候发现了什么问题？我们来试一试。 ” 教师边慢动作示范，边讲解：双臂甩动（重点）、双腿弯曲、用力蹬地，像龙卷风一样旋转，边跳边转身，转好以后，要尽量使自己站稳。 幼儿再次体验转身跳，提高对身体的控制能力，教师及时给以适当的语言和肢体动作指导。 4.尝试连续转身跳圈。 师：“现在老师要提高难度了。我们能不能从一个圈转身跳到第二个圈，再转身跳到第三个圈里呢？” A、教师示范。 B、个别尝试。 C、排成四列纵队一个接一个练习。 5.再次进行难度提升-单脚转身跳圈 师：“小朋友们跳得真好，要不要试试更难的动作？来一个单脚转身跳圈？” A、教师示范，强调动作要领 (双臂甩动、腿弯曲、用力蹬地) B、个别尝试。 C、集体练习数遍。 三、结束部分-放松身体 师：今天你们表现都很厉害，学会了转身跳圈，接下来你们也要把你们学到的本领和其他的小朋友一起分享哟。 师：哎哟，今天有点累了，找一个好朋友你们互相按摩放松一下吧。 本文来源：https://www.dywdw.cn/f1f44d2e876a561252d380eb6294dd88d1d23dca.html
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2022-10-15
