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惠崇春江晓景 教学内容:学习《惠崇〈春江晓景〉》 教学目标: 1、通过理解字词句的意思,弄清诗句的含义,在解词理句的基础上能用自己的话说出全诗的大意。 2、有感情地背诵全诗,体会诗人对春的热爱。 教学重点:通过理解字词句的意思,弄清诗句的含义,在解词理句的基础上能用自己的话说出全诗的大意。 教学难点:有感情地背诵全诗,体会诗人对春的热爱。。 教学方法:情景教学法 教学准备:挂图、相关春天的课件、收集相关诗人及诗歌的资料。 教学过程: 一、揭题 1、惠崇是宋代和尚、著名画家。 2、这首诗是苏轼为惠崇画的《春江晓景》题的诗。 二、生字教学 三、自由读诗,完成下列任务。 1、将诗歌读通读顺。 2、画出朗读节奏。 四、检查读诗情况,听录音后画上节奏。 五、再自由读诗,完成下列任务。 1、根据工具书理解诗意。 2、提出问题。 六、检查读诗情况。 1、针对学生存有的问题实行教学。 (1)串讲诗意 竹林外开着两三枝鲜艳的桃花, 鸭子最先知道春江的水暖了。 蒌蒿长得满地都是,芦芽才冒出短短的一截。 正是河豚逆江而上要来到春江的时候。 (2)画上画了哪些景物?为什么要画这些景物?(画家画得都是春天来临是的景物。) (3)这么美的春天该怎么读?(轻快、生机勃勃) 2、把诗中的内容画出来。 七、背诵古诗。 八、总结。 九、作业。 1、抄写、背诵。 本文来源:https://www.dywdw.cn/f230b24e551252d380eb6294dd88d0d233d43cac.html