大班随笔:静心

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大班随笔:静心

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序言

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大班随笔:静心



心静自然凉,遇事不慌,泰然自若,这种良好的心理素质凡事都会处理的乱中有序,井井有条。

六一节临近,我们班表演两个节目,由于时间短,节目难度大,快到彩排时间了我的心里没有底,因为队形变换、音乐合拍,还差那么一点点,总觉得没边没落。

528日下午我忐忑不安、慌里慌张地带着孩子们上了场,眼前一片空白,导致孩子们预演的非常糟糕。说实话,每年我们班排的六一节目都是数一数二的,今年好没面子。海红老师看出我的心思,走过来对我说:“遇到事情别慌,你们班的节目新颖,明天六一节你要沉住气一定会成功的。”看到她肯定的眼神我的自信满满。 回到班里静下心来想了想,我和我的同事重新做了一下节目演出的方案,比如:队形由原来的大三角变成两块小梯形,分成红队和蓝队,让孩子们进行PK,一下子提高了孩子们的势气;老师指挥的位置也由斜对的三米外直接改到第一横排的空白处,让孩子们感觉一种安全、亲切,消除慌张胆怯的心理,其他方面也做了一下微妙的调整。 六一节的那天我想着海红老师的话,很镇静,很镇静,稳健得像一座山,我用眼神、表情、非肢体语言和孩子们做心灵的沟通,孩子们今天也异常的镇静,我们的节目表演非常成功,还拿到了一等奖的第一名的好成绩。

今年六一节目的表演经历,对我的触动很大,静下心来做事情才

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