【#第一文档网# 导语】以下是®第一文档网的小编为您整理的《写清楚一件事的起因、经过和结果》，欢迎阅读！
写清楚一件事的起因、经过和结果 [教学目标] 了解相关写作知识，通过写作训练，提升学生写清楚一件事的起因、经过和结果的水平。 [教学课时] [写作指导] 要写清楚一件事，重要的是把事情的起因、经过和结果记叙清楚，尤其是事情的经过要写得具体、明白、条理分明。课文《草》记叙了红军长征途中发生的一件事。因为战士们误食了有毒的野菜，二班长紧急向上级汇报，途中巧遇周副主席，周副主席撑着病体询问情况，亲口尝尝毒野菜的味道，命令医生放下自己去抢救中毒的战士。事情的起因、经过和结果写得十分清楚、具体，全文内容读来扣人心弦，感人至深。 要把一件事情写清楚，动笔之前要先想清楚，理清事情的来龙去脉，按照事情的发展过程有条有理地实行记叙。还应注意以下两点： 一、把握记叙的六要素 写一件事要做到清楚、明白，就要把时间、地点、人物和事情的起因、经过和结果向读者交代清楚，以便读者掌握时间的全貌，进而准确地理解这件事所显示的思想意义。“时间、地点、人物、事件的起因、经过和结果”，这是记叙的六要素。其中，事件的起因、经过和结果是构成记叙文的基本要素。不但要把他们写清楚，还要写完整、写具体。写一件事，如果不了解事情发生的原因，那就无从下笔；如果只写事情的起因和经过，而不交代结果，读者就会疑惑不解。如果把事情的经过写得过于简单，干巴巴的，那就不会吸引读者。只有把事情的经过记叙清楚，准确反映人们在这个“过程”中的表现及相互关系，才能达到揭示事理、刻画人物，表达中心的目的。 二、讲究记叙的顺序 要把事情的发展过程记叙得完整、明白、清晰，就要讲究并掌握记叙的顺序。有各种各样的记叙顺序，最基本的是时间顺序和空间顺序。 时间顺序。事情总是随着时间的进程发展变化的，所以记叙文常常按照事情发生、发展和结束的时间先后，依次叙述。这种写法称为“顺叙”。为了突出记叙的重点，也能够把事情结局先写出来，造成悬念，然后按时间顺序追叙事件发展的经过，这叫“倒叙”。使用倒叙，一定要注意“倒叙”和“顺叙”部分的时间衔接。这样叙事的顺序虽然倒了，但事情发展的过程，脉络仍很清楚。 在顺叙的过程中，有时要插入另一些相关的情节，以补充、衬托主要情节，这叫“插叙”。 按时间顺序组织材料，顺叙是最基本的叙事方法；所谓倒叙，除结局提前外，文章的主体仍是顺叙；至于插叙，仅仅在叙述中插入某些片段，文章的主体也还是顺叙。 空间顺序。即按人物在事情发展过程中空间位置的变化来组织安排材料。 按时间顺序写和按空间顺序写这两种记叙事情过程的基本方法，并不是截然分开的，往往是交织在一起的。例如《老山界》，就是按照红军翻山的时间先后以及行踪变化的顺序写的，这样写，事情发展的过程显得清楚而又自然。 [例文一] 校园新事 看到《校园新事》这个题目，我眼前浮现出这样的情景：一群男同学围在一起跳橡皮筋。 那次跳橡皮筋，曾念波同学一马当先，谁知刚跳了两下就摔倒在地上。“哈哈哈，哈哈……”女同学们笑得前俯后仰。“男同学跳橡皮筋，真是新鲜事！”男同学的脸上个个都涨得通红，曾念波不服气地说：“笑什么？要不咱们比一比。”“好！比就比，鬼才相信我们女同学输给你们！”男同学大声对女同学说：“好，星期六等着瞧！” 第二天放学后，我和几个女同学正准备回家。忽然听见教室外面有人说话，仔细一看：哦！原来是他们在偷练跳橡皮筋，难怪男生这几天神神秘秘的。“让他们去学吧，他们准没咱们行！”“那当然了，他们哪能跟咱们比！”我们这么议论着。 时间过得真快，星期六转眼就到了。我对曾念波说：“你们不是说要比赛吗？今天就见个输赢！”“当然要比啦，我们不会输给你们的！”他胸有成竹地说。 比赛开始了，先是我们女同学跳。瞧，张哲跳了起来，她先跳进两根橡皮筋的中间，接着跳在两根橡皮筋的外面，一只脚向外一勾，把一根橡皮筋挽在脚上，另一只脚向左一勾，也把橡皮筋挽在脚上，然后往上蹦，两只脚稳稳地落在两根橡皮筋的中间。“好！”接着，张哲顺利地跳过几关，皮筋升到肩头了。这个关最难过了，我们都为她捏了一把汗。再看看张哲，也显得挺紧张的，只见她勾起橡皮筋，脚刚落地，身子一晃摔倒在地上。 唉！该男同学跳了，曾念波先跳，他那熟练的动作让我惊讶得睁大了眼睛。一会儿皮筋也升到肩头了。这么高，连我们女同学都没有跳过，他们能跳过吗？只见曾念波猛地往上一蹦，橡皮筋都挽到腿上，突然一蹦，人稳稳地落在两根橡皮筋的中间。男同学高兴地欢呼起来：“我们赢了，我们赢了！” 男同学跳橡皮筋就很新鲜了，男同学能跳赢女同学就更新鲜了，我们当时感到无地自容。不过，通过这件事，我们班的同学们更团结了；同时也使我们感到：只要有信心有决心，什么事都能办好。 （作者：王芳） [例文简析] 这是一篇以记事为住的记叙文。文章紧紧围绕一个“新”字，开篇点出题意，为下文做了铺垫。接着交代了比赛的起因。插入“我们”的议论，为下文写男生的赢得比赛埋下伏笔。写比赛，综合使用了记叙、描写的表达方式，将比赛的过程刻画得栩栩如生，使人有身临其境的感觉。因为，文章脉络清晰，层次分明。所以，比赛的结果即使出人意外，却又是合情合理。结尾点明中心，简短的议论给人以画龙点睛的感觉。 [例文二] 雪天，有这么一个故事 冬天来了，雪花如鹅毛般飘飞。 清晨，无事的我漫步在大街上，感觉到很冷。 前天，市里下令：无论在哪一个角落里所张贴的种种广告单、宣传单等等，统统都要清除干净。因为这个原因，市里所有的清洁工都出动，开始全面清洁这个本来就很美丽的城市。 我看着漫天大雪飞舞着，看着一帮清洁工忙碌着。 无意间，我发现对面的一堵光滑的墙上贴了几张宣传单之类的纸，一位年老的女清洁工正在那里小心翼翼地撕着这些纸，那些纸很难撕尽，那位女清洁工用沾过水的刷子在那些纸上刷了刷，然后再用手细心地撕。 我想，她的手肯定是冰凉的，但她不怕冷，她的心里有火。 她很认真，连续清除了好几张纸。 她又走到另一张跟前。 本文来源：https://www.dywdw.cn/f29f1905a46e58fafab069dc5022aaea998f41d3.html
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2023-01-24
