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幼儿园大班社会优秀教案《学会合作》含反思 - 幼儿园社会教案 大班社会优秀教案《学会合作》含反思适用于大班的社会主题教学活动当中，让幼儿能共同探究，尝试协商、分工，提升与同伴合作的力量，初步理解合作的意义，知道生活中到处有合作，体验团结协作、战胜困难带来的欢乐，增加进一步合作的意识，快来看看幼儿园大班社会优秀《学会合作》含反思教案吧。 活动目标： 1.初步理解合作的意义，知道生活中到处有合作。 2.能共同探究，尝试协商、分工，提升与同伴合作的力量。 3.体验团结协作、战胜困难带来的欢乐，增加进一步合作的意识。 4.培育幼儿英勇、活泼的共性。 5.培育幼儿的尝试精神。 活动预备： 1.视频：小电影《合作力气大》 2.三个小推车、梅花桩若干。 3.每桌1张记录表，记号笔人手1支。 4.各种各样合作和不合作的图片。 活动过程： 一、观赏动画感知合作 1.今日张老师给大家带来了一段关于巧虎的电影，你们想看吗？看的时候要仔细，听一听电影的名字叫什么，里边都说了什么！' 2.看完提问：电影的名字叫什么？（合作的力气） 3.你在电影里看到合作了吗？ 4.谁会合作？（蚂蚁、猫鼬） 5.蚂蚁合作干什么？ 6.合作搬又大又重的食物，遇到危急蚂蚁合作搭桥过河 7.巧虎和奇奇合作干什么？一个人搬桌子怎样？（又慢又累）两个人搬桌子1 呢？（又轻又快） 8.操作体验。我们来试试看。左面一排搬桌子；右面一排搬桌子；你们有什么感觉？四个人一起合作搬桌子。感觉怎样啊？ 9.合作可真奇妙呀，大家一起合作做事情，就会把事情做的又快又好，而且更简单胜利！ 二、争论讨论，了解合作 1.幼儿争论 老师提问：合作这么奇妙，究竟怎样才是合作呢？合作是什么？ 2.老师总结：合作就是2个或更多的人，一起努力做一件事情 3.看图片，幼儿辨别哪些是在合作，哪些不是？ 4.老师出示相应图片：一个人做作业、一个人睡觉、一个人跳绳、排队洗手、合作脱衣服、合作拉被子、合作跳竹竿、钻轮圈、划船。 5.把是合作的放在一起，不是合作的放在一起。 6.看了这么多画面，你有什么想法？进一步关心幼儿理解合作，并了解合作的形式各种各样，生活中到处都在合作。 7.小结：在我们的生活中合作无处不在。 三、深化思索，如何合作 1.收玩具时怎样合作？（一大堆各式各样的玩具） 2.玩老鹰捉小鸡的嬉戏怎样合作？ 3.玩具不够时，怎样合作？ 4.矿工被困在井下，井口只有一个小出口时又应当怎样合作？ 四、嬉戏感悟，探究方法 合作统计动物乐园中小动物的数量。 1.感知视频争论，看看动物乐园有哪些动物？（小熊、小猴、小兔、梅花鹿） 2.小组尝试合作统计 师：一人数一种，请一组的四个人合作，先协商一下你们预备怎么分工。 3.协商精确 计数的方法，统计并记录 4.对比答案检查结果，理解合作中的每个人都很重要 5.为合作胜利的小组鼓掌。并引导大家看看没有胜利的小组记录表，提问：他们什么车没数对？这样能未能算胜利？ 2 本文来源：https://www.dywdw.cn/f2e23ed29d3143323968011ca300a6c30c22f1e6.html
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2023-01-27
