大班-数学-有趣的几何图形-教案

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幼儿园教学教案

有趣的几何图形

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活动目标

感知平面图形和立体图形之间的关系。

尝试制作手工作品,将平面图形围合成立体图形。

活动准备

课件准备:“立体图形和平面图形”图片;“立起来”组图;《立起来》手工视频。

纸面教具:《立起来》(每组一份)。 材料准备:剪刀、双面胶。

活动过程

出示图片“立体图形和平面图形”引导幼儿发现这两类图形的特点。

——这两张桌子上的图形给你的感觉一样吗? ——哪一张桌子上的图形是立在桌子上的? ——哪一张桌子上的图形是躺在桌子上的?

小结:那些有长、宽、高,能立起来的图形,我们叫它们立体图形。那些扁扁平平的,没有明显高度的,像纸片一样的图形,我们叫它们平面图形。

出示组图“立起来”,引导幼儿发现立体图形是由平面图形围合起来的。


本文来源:https://www.dywdw.cn/f3396983cdc789eb172ded630b1c59eef8c79ab2.html

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