班干部培养随笔

2023-03-08 08:35:15   第一文档网     [ 字体: ] [ 阅读: ] [ 文档下载 ]
说明:文章内容仅供预览,部分内容可能不全。下载后的文档,内容与下面显示的完全一致。下载之前请确认下面内容是否您想要的,是否完整无缺。下载word有问题请添加QQ:admin处理,感谢您的支持与谅解。点击这里给我发消息

#第一文档网# 导语】以下是®第一文档网的小编为您整理的《班干部培养随笔》,欢迎阅读!
班干部,随笔,培养

班干部培养随笔

班干部是班主任的得力助手,学生的榜样,是一个班集体的核心,是班级管理,形成良好班风的主力军。因此班主任必须重视班干部的选拔、培养和使用。挑选一些表现好,关心班级,工作认真负责的学生担任班干部。本学期我继续采用班干部竞选制,在开学初让愿意为班级服务的学生写好自己的竞选稿,让每位学生都有参与的机会。在班会课上进行竞选演说,大多数学生都能认真准备。然后根据同学们的投票,确定好班干部。然后就给班干部分配好任务,让他们明确自己职责,不管怎样,尽一切努力管好班级。经过半个多学期的训练,现在这些小干部已经很熟练地履行着自己的义务,早自修,课前2分钟班长能自觉地带着同学们朗读课文、背诵古诗、成语等,有时老师不在她自己给大家布置作业,班级纪律井井有条。各位组长会准时检查组员的作业,每天把大家的作业准时送到老师手里。并及时告诉老师今天哪些学生没有完成作业。卫生委员会及时督促值日生打扫卫生并能认真检查,保证班级卫生不扣分。出黑板报了,宣传委员认真查找资料,精心设计使每一期内容丰富,图案精美,也不用老师操心了。在班干部会议中,我还定期让他们找找自己的不足,让大家意识到当班干部不是为了一时的光荣,应该更加以身作则,成为班级中各方面的示范。对于班级中不太自觉的同学,我请小干部和他们结成手拉手小伙伴,班干部进步的同时也要帮助这些后进生一同进步,效果比较明显。

由于有一批称职的班干部,班上大多数学生的学习意识增强了,班级的风格和面貌都有了显著的改善。

一个成功的班集体,一定要有一支能干的班干队伍,班干部是班级的骨干,是班主任的得力助手,是一个班级的“支撑点”。经过了一个学期的学习、适应,孩子们已经完全适应了小学生活。这学期,我的班主任工作重心慢慢开始了班级班干部的培养。 因为孩子们还小,一开始我耐心地指导班干部,第一次组织早读,第一次收集和分发作业本,第一次带领学生进行清洁和清洁。每一项工作都从指导开始。经过一个多月的精心指导,孩子们已经开始成为学习和实践过程中的小干部。接下来,让我们谈谈我的“患者指导”方法。

如第一次让陆某组织早读,我首先教她早上要比别的小朋友早一点到校;教她怎样组织小朋友读背课文、复习生字等;教她怎样表扬早读认真的同学,怎样提醒、批评不遵守纪律的同学。早读结束后我在班里进行了小结,肯定陆某的组织能力,增强她工作的自信;然后,我又单独找她针对早读课上的情况教给具体的处理办法。这样,她的早读组织越来越得心应手。

当然,初级干部毕竟还是孩子。他们正处于嬉戏的年龄。在日常工作中,尤其是在工作开始时,他们不可避免地会因为娱乐而忘记工作,或犯错误,或不满意。这时,班主任不能批评班干部,要及时耐心地指导。例如,每个大型学习小组都有做作业慢的学生,而懒惰做作业的学生是不可避免的。如果班长每次都不收学生的作业,会给老师带来很多额外的工作量。因此,每次我教团队负责人完成作业时,他们都会检查并督促本组学生认真


完成作业,特别注意提醒那些作业慢、懒的学生,并要求团队负责人收集所有作业,交给老师,然后才能去玩或离开学校。这样,组长就做好了收集作业的工作,老师也就更容易批改作业了。此外,我还定期召开班干部会议,总结大家的工作成果,指出工作中的不足。鼓励这些小干部把工作做得更好。

对于孩子来说,老师的信任与理解是一份尊重、一种责任、更是一份温馨、一份幸福。在学生纯真的心田里播种信任,它必将会生长出充满生机的无限葱绿,收获着令人欣喜的无限希望。我在自己的班级管理中首先将信任和理解送给了每一个学生。

在班委成员的组成和班干部的任命上,我和孩子们交谈:“你们认为我们班需要什么班干部?”孩子们争先恐后地说:“每天都有人没有红领巾。你必须有一个红领巾管理员!”“你必须有一个书桌封面管理员!”“你不能管理更少的药箱!”就这样,用你我的话说,班级委员会成立了。一个孩子选择当“红领巾管理员”。我问他:“每天都有人忘记带红围巾。你有办法吗?”孩子自信地说:“是的!”第二天,我走进教室,发现班上每个人都整齐地戴着红色围巾。我情不自禁地说:“学生们,今天真的很好。红围巾很整洁。”声音一落,孩子们就喊道:“今天又有两个人忘了带红围巾!”但是为什么全班都戴着红围巾呢?“红领巾管理员”疑惑地站起来,从书包里拿出几条红领巾:“老师,恐怕有人忘了带红领巾,所以我把旧的红领巾带回家了,还有昨天在班上发现的那条红领巾。谁不带,我就借给谁,但我不能白借。他必须为班做点好事!”我一听到音乐,就由衷地称赞:“你真有办法,红领巾管理员真的属于你!”从那时起,班上就没有没有不戴红领巾的学生了,而更多的学生主动为小组做好事。在班干部的指导下,学生们全心全意地关心集体。如果班上的扫帚坏了,第二天健康角会出现一把新扫帚;如果没有垃圾袋,第二天柜子里会出现一卷新的垃圾袋;当创可贴用完后,药盒里会出现更多的创可贴。。。孩子们既享受他人提供的便利,也为他人提供便利。全班都很快乐,每个人都享受着别人无尽的爱。


本文来源:https://www.dywdw.cn/f40e491d13661ed9ad51f01dc281e53a5802511a.html

相关推荐
推荐阅读