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教育随笔：小班宝宝穿鞋 教育漫笔：小班宝宝穿鞋 每次小朋友起床后， 我们三位老师都要帮他们检查鞋子穿的对不对，每日都有小朋友穿反鞋子， 并且有的叫他们换过来以后仍是反的，这让我们三位老师很烦忧。 于是我想到了一首从前小朋友学过的儿歌《鞋宝宝》 ，我感觉儿歌的内容很好，对小朋友能否穿对鞋子帮助很大，于是我把这首儿歌运用到了生活中，每次小朋友起床后，我就叫他们一边把小脚并拢，一边念儿歌：“两只鞋宝宝，一对好朋友，穿对了，快乐头碰头，穿反了，生气背对背。”我让小朋友互相检查，看一看鞋宝宝是生气了仍是快乐了，我看见小朋友都仔细的检查起来，嘴里还说着：“快乐了”“生气了”，我对平常常常穿错鞋子的小朋友会独自解说，教他们如何检查自己的鞋子，如何让鞋宝宝高盛行来，小朋友仿佛都很愿意。慢慢的，我让小朋友当起了小老师，让小老师带着小朋友边念儿歌边检查鞋子，特别是让平常常穿错鞋子的小朋友来检查，过了一段时间，我感觉穿错鞋子的小朋友愈来愈少了， 让我们三位老师很欣喜。我们知道这不过一个好的开始，此后还需我们老师持续正确的指引。 经过这件事，我感觉老师要懂得学致使用，其实平常老师身旁有好多的儿歌、歌曲、故事等，假如能把他们正确的运用到生活中，要比老师不胜其烦地频频解说，成效要好的多，这样既有益于孩子们掌握知识，又能提升他们的行为习惯，一箭双雕。 1 / 1 本文来源：https://www.dywdw.cn/f4497ff47ed184254b35eefdc8d376eeafaa1709.html
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2022-08-02
