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中班美术图形拼画的反思 活动目标: 1、认识图形组合的简单关系,发展观察辨别的能力。 2、能用各种图形进行拼画,并能进行简单的添画。 3、体验拼贴画的乐趣与成功的喜悦。 活动准备: 1.大小不同的三角形、长方形、正方形、圆形、半圆若干,水彩笔、胶水. 2.ppt播放图片。 活动过程: 一、手指操导入:《数鸭子》 幼儿在教师的带领下集体做手指操。 二、引出新课,出示示范画:图形小鸭子 1、小朋友们,今天李老师给大家带来了一位新朋友,我们一起来看一看它是谁呢? 2、那么你们知道它是由什么图形组成的呢?请小朋友仔细观察后举手回答。(三角形、圆形、半圆形) 3、那你知道三角形是在小鸭子身体的哪边呢?一共有几个三角形呢? 那圆形呢?它们在小鸭子身体的哪里呢?各有几个呢? 4、小朋友说得真棒,小鸭子是由三角形、圆形、半圆组成的。 三、教师示范图形拼画的过程 1. 各种图形可以组成小鸭子,那这些图形还可以拼成什么呢?请朋友先想一想,然后再来说一说。 2.播放ppt图片 3. 小朋友们说得真好!你们想要自己动手来试一试吗?那么待会儿李老师就请每个小朋友都来制作一幅拼画。 4.教师讲解操作要求: 在做之前李老师有几点要求希望小朋友都能做到: ①请小朋友有秩序地选择自己所需要的图形,先在白纸上拼搭,拼好后用胶水粘在纸上。 ②图形拼好后,我们可以用水彩笔画一些装饰性的图案,让画面变得更美观。 四、幼儿集体操作,教师巡回指导。 单独指导一下动手能力差的幼儿,鼓励大胆创作的小朋友,及时作出表扬,增加幼儿信心。 五、作品展示 选两三幅代表作讲评一下,让幼儿自由发言,说说好在哪里,不好又在哪里。 六、拓展延伸 本文来源:https://www.dywdw.cn/f479e044cf7931b765ce0508763231126edb7707.html