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9 《三峡》课后习题参考答案 一.朗读并背诵课文.说说作者是按什么次序写三峡景物的,如许写有什么利益. 参考答案: 文章先写山,后写水.写山,凸起绵延不竭.遮天蔽日的特色;写水,则描述不合季候的不合气象.先写山,写出山高.岭连.峡窄的特色,为下文写水作铺垫.夏水浩荡,所表示出的豪迈美最能凸起三峡宏伟绚丽的特色,所以先写. 二.写景要抓住景物特点.说说作者笔下三峡不合季候的景物各有如何的特点.参考答案: 春冬之景:“春冬之时,则素湍绿潭,回清倒影,绝多生怪柏,悬泉瀑布,飞漱其间,清荣峻茂,良多趣味.” 秋景:“每至晴初霜旦,林寒涧肃,常有高猿长啸,属引凄异,空谷传响,哀转久绝.” 作者写景,采取的是大笔点染的手段.春冬之景,着“素”“绿”“清”“影”数字,写秋季的风景,着“寒”“素”“凄”“哀”数字,便将景物的神韵活泼地表示了出来. 三.说明下列加点词的寄义. 自非亭午夜分 孤常念书,自认为大有所益 绝多生怪柏 哀转久绝 可以调素琴,阅金经 参考答案: 1.于,文中是“在”的意思;假如,假如;本身. 2.断,拒却;极,异常;完.止. 3.白色的;不加雕绘装潢的. 四.翻译课文的中央两段,把原文和本身的译文都朗读一遍,边读边领会它们不合的说话特色. 参考答案: 译文:等到炎天水涨,江水漫上山陵,上行和下行的船只都被阻断,不克不及通航.有时刻皇帝的敕令必须急速传达,这时只要清晨从白帝城动身,傍晚就到了江陵,这中央相距一千二百里,即使骑着快马,驾着疾风,也不如它如许快啊. 本文来源:https://www.dywdw.cn/f486947d00d276a20029bd64783e0912a3167ce0.html