什么是心理学

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心理学,什么

什么是心理学

一、心理学的研究对象

1、心理学是研究心理现象及其规律的科学

2、各种刺激引起心理反应,心理支配行为,又通过行为表现出来。 3、心理学不仅要研究个体心理现象,还要研究社会心理现象。 理学的研究对象不仅指存在于个体身上诸如人的认知、情绪和个性等个体心理,还指个人及群体在相互交往中出现的各种社会心理或群体心理。这是因为,任何一个人都不是孤立存在的,而是作为社会成员生活在各种社会群体之中的,并与他人结成各种各样的关系。人的心理不仅反映着这些社会关系,受到这些社会关系的影响,同时也通过个人的言行影响到他人和社会生活。因此,理学不仅要研究个体心理现象,还要研究社会心理现象。比如,在学校这样的群体中,群体心理怎样影响学生的行为,一个良好的班集体是怎样形成的,样提高班集体的管理效能等,都是社会心理学要研究的内容。另外社会心理学还研究人际沟通、人际认识、人际关系等问题。

社会心理与个体心理相互作用、密切关系。一方面,社会心理离不开个体心理,他是在社会共同的生活条件和环境中产生的,是这一社会群体中个体心理特征的典型表现,而不是个体心理特征的简单总和。另一方面,社会心理作为一种重要的心理环境又影响着个体心里的形成与发展。与他人一起做事做的又快又好、比一个人单独做效率高的现象,说明他人评价与赞誉、互相模仿与竞争等社会心理,促进了个体活动的质和量。这就是1897年,心理学家特里普利特所研究的社会助长作用。

二、心理学的任务 1、描述。

1.1描述心理事实,是对心理现象进行研究的第一步。描述要解决“是什么”的问题,只求事实的真实性。

1.2测量是描述心理现象的一种具体方法。

1.2.1注意测量方法可以较准确的描述中小学生注意的特点。 1.2.2记忆测量方法,较准确的描述中小学生的记忆力。

1.2.3智力量表、人格量表、成就动机量表和心理卫生量表、社会测量方法等; 2、解释

2.1科学的心理学不能只限于描述心理事实,而应对心理现象做出科学说明,揭示出这些现象发生的内部原因,弄清这些现象所遵循的规律,也就是弄清“为什么”。心理学的动机理论可以解释资质相当的两个学生,学习成绩大相径庭的原因。

2.2科学解释心理现象离不开实验和科学思维方法。实验是一种因果关系研究通过心理学的实验不仅可以证明心理的事实,还可以揭示心理现象产生的机制和原因。

3、预测

根据已掌握的心理学原理对未来要发生的事情进行推断和测定。 根据学生年龄特征,推知他以后的心理发展水平和特点;根据学生智力和个性的测量结果,预测他将来的学业成就和发展方向。有了准确的预测教师才能总揽全局,采取有效措施,达到教育目的。

4、控制

根据事物发生变化的规律,采取某种方法,使事情发生或不发生、维持或停止,甚至还要考虑朝什么样的方向发生发展。教育就是一种控制。

教育是指根据一定的社会要求,对受教育者的身心有目的有计划的施加影响的活动。 三、心理学的研究领域

1879年德国心理学家冯特在莱比锡建立第一个心理学实验室、宣告心理学诞生。根据


理学所进行的研究是以建立系统的理论为目的还是以实际应用为目的,可以将心理学的研究分为理论心理学与应用心理学两大领域。

1、理论心理学

1.1、普通心理学基础学科地位。普通心理学研究心理现象的产生和发展的最一般性规律和心理学的最一般性理论。如,心理与脑的关系、各种心理现象间的相互联系及其在人的整个心理结构中的地位与作用,研究心理现象的最一般性方法等。学习心理学首先应从学习普通心理学入手。

1.2、实验心理学,冯特创立。实验心理学是在控制的条件下,借用科学的实验方法,研究人及动物心理和行为的一门心理学分支。不仅如此,它还是研究心理学的方法学如变量控制、实验设计、心理物理学方法、反应时方法等。实验心理学乃是各个心理学分支的基础。

3生理心理学研究心理现象的生理机制,主要指各种感官的机制、神经系统特别是脑的机制、内分泌腺对行为的调节机制、遗传在行为中的作用等。

1.4、发展心理学研究个体生命全过程中心理发展、发展和变化规律的科学。发展心理学的知识是从事教育工作的基础。

1.5、社会心理学是心理学社会学之间的一门交叉学科,是研究个体和群体的社会心理现象的心理学分支。个体社会心理现象指个体受他人和群体制约的个人的思想、感情和行为,如人际知觉、人际吸引、社会促进和社会抑制、顺从等。群体社会心理现象指群体本身特有的心理特征,如群体凝聚力、社会心理气氛、群体决策等。

2、应用心理学

应用心理学旨在研究如何把理论心理学所揭示的基本规律应用于人类社会生活的各个方面,探索这些社会实践领域中的心理现象及其规律。

2.1教育理学教育理学是指研究教育和教学过程中教育者和受教育者心理活动及其产生和变化规律的心理学分支,是一门介于教育科学和心理科学之间的边缘学科。如,知识和技能的学习、品德的形成和发展,特殊学生的教育教育评价和测量、学生的心理健康。

2.2、咨询心理学咨询心理学是研究心理咨询的过程、原则、技巧和方法的心理学支。咨询心理学通过心理测量和晤谈来了解来访者的心理问题,如学业适应问题、人际适应问题、婚姻适应问题等。其目的是帮助适应不良者调适和解除心理的困惑,重建积极的人生。

2.3、管理心理学研究管理活动中的心理活动规律的科学,它以组织中的人作为特定的研究对象,重点是对共同管理目标的人进行系统的研究,以提高效率,调动人们的积极性。

2.4、消费心理学,消费心理学是研究消费者购买、使用商品过程中的心理和行为规律科学,是商业心理学的主要分支领域之一。

2.5、工业与组织心理学,它研究人们在工作和组织中的行为,涉及如何在应聘者之中进行人员选拔,以及在人员晋升和使用中如何进行考核、培训或评价等。大多数工业组织心理学家受雇于政府部门和企业,他们从事的基本工作涉及以下两方面:第一是人员的测评与安置,这些属于人事心理学学的工作;第二协调工作中的人际关系,如改善员工的精神面貌和工作态度,争取得到工人的满意并发展生产力。


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