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什么是教育科学，教师要学的教育 科学主要指的是什么 教育科学是研究教育规律的各门教育学科的总称。教育科学门类很多，包括如下分支学科：教育学、教育哲学、教育心理学、教育管理学、中国教育史、外国教育史、比较教育、教育社会学、教育经济学、教育统计学、学校卫生学、教学工艺学、教育未来学、教学法、教育科学研究方法等。随着科学技术的发展，教育科学的分类越来越细。但它要研究的问题，不外乎教师怎么教，学生怎么学，学校怎么办，教育事业怎么发展。这样概括也许不全面、不严密，但教育科学要研究的问题，大体上都包括进去了。 教育科学包括的学科这么多，教师当然不可能都能去学。教师要学的主要是哪些学科呢？ 1、教育学 教育学是研究培养人的规律的科学，研究怎样对人进行系统教育的科学。 2、心理学 研究人的心理现象及其规律的一门科学。教师要着重学习教育学心理学。教育心理学研究教育和教学过程中的种种心理现象及其变化，揭示在教育、教学影响下，受教育者学习和掌握知识、技能、发展智力和个性的心理规律；研究形成道德品质的心理特点，以及教育和心理发展的相互关系等。 3、教学法 又分普通教学法和分科教学法。普通教学法是研究课程共同的教学方法、组织形式；分科教学法是研究每门课程的教学方法、组织形式。 4、教育史 主要是学习中国教育史。中国有五千年的文明史，从孔子到陶行知，有许多著名的教育家，他们教育思想中的精华部分，值得我们学习和继承。有许多教育成语，如温故知新、举一反三、因材施教、教学相长等，至今仍有很强的生命力。 本文来源：https://www.dywdw.cn/f64954da07a1b0717fd5360cba1aa81144318f98.html
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2022-12-19
