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关于教育减负问题 大家也都知道，现在两会正在召开。其中提出了许多的提案，最引起我们学生和家长关注的提案莫过于一些代表提出了教育减负问题。“唯有减负，才能造就真才！”在今天科学界中，有些科学家就开始忙着为中小学生减负。 中小学生负担太重，严重阻碍了孩子们的好奇心和创造性，没有好苗子，出不了大科学家，就更谈不上科技创新和发展了，那到时侯靠谁来建设创新型性国家？现在的孩子几乎没有周末，他们几乎周末都是在各种补习班度过的。教育都在“抢跑”，幼儿园教育小学化，小学教育中学化，中学教育大学化。到了大学，我们发现本该在学前教育就该培养的优秀品格和良好习惯，我们的大学生、研究生往往都不具备，还得再从头培养。所以就觉得减负是很有必要进行的！ 对于减负，我想从三个方面说明自己的观点。 一、学校方面。学校应该教学生怎样去学习，灌输知识是对的，但是也要教会孩子们正确的学习方法。可以不用给孩子们布置太多的作业，布置的作业只要达到老师教学目的就可以了。还有学校应该严禁教师在外开设补习班，收取补习费。虽然提出要培养学生各方面的素质，但是有些学生对某些方面不感兴趣，可是他还得在上面花许多时间去学习，这是很没有必要的，浪费人力、物力、财力。学校应该根据学生的需要，开设不同的班级，以培养学生在某方面的特殊才能。 二、家庭方面。现在有很多的学生家长出现了严重的攀比心理，他们没有考虑到孩子爱不爱学，而是把它们送去各种各样的辅导班，把自己的孩子与其他的孩子进行对比，这样压力就增大了。一个人也许最快乐、最自由、最美好的时光就是在童年度过的，如果从小就这样对待他们，对他们的发展是很不利的。其实这也不是家长的错，是由整个社会氛围造成的。现在经济在迅速发展，人人都在竞争，如果不充实自己也许将来的路就不好走。所以家长从小就为自己的孩子打下基础，家长应该根据孩子的爱好对其能力进行培养。 三、国家方面。社会可以通过媒体进行广泛呼吁，在社会上形成一种意识：保护祖国花朵的意识。政府应该加大对教育的投资力度，改善中小学教师的待遇，这样教师就能够更加全身心的投入教学工作，补习班的出现就自然而然就少了。应该要让“英语过热”的温度降下来，在各级考试中明确禁考课程大纲以外的题。中国的孩子在奥数方面是天才，但是在创造力方面就远不如西方国家的学生。所以我觉得应该把孩子的动手能力调动起来，要不断培养孩子的求知欲和好奇心，我想会出现许多的杰出青年，这样政府的目的才能真正达到。 以上只是谈到了减负给学生带来的正面影响，但是减负也有一些负面影响。比如学校如果减负了，那么家长们会担心自己孩子的成绩会不会有影响，所以会买许多的辅导资料给孩子，这样无形中又加重了学生的负担。再比如如果减负成功了，孩子们就会有更多的课余时间，这时，会出现上网、看电视、看无聊书籍的现象，这样也不利于对孩子的教育。还有就是如果课业负担轻了，那么心理压力就大了。一些基础不太好，又希望上进的学生在减负后，会担心自己的差距会越拉越大，会出现忧虑的现象，这样心理上会出现许多问题，也不利于身心发展和社会发展。 所以，对于减负问题，社会各方面都应该要慎重考虑，然后再作出决定。 本文来源：https://www.dywdw.cn/f6a98b6d011ca300a6c390a4.html
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2022-05-23
