溶质的质量分数

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课题3 溶质的质量分数

【学习目标】

1、学会配制一定溶质质量分数的溶液的方法与步骤;(重难点) 2、能进行溶质质量分数与化学方程式的综合计算(重难点)

3、初步掌握一定溶质质量分数的溶液配制过程中实验误差的分析。 【学习过程】 一、自主学习

配制一定溶质质量分数的溶液的方法与步骤: 问题1:现欲配制200g 20 NaCl溶液,问: 1)需要纯净的NaCl g,水 g

2)需要的玻璃仪器有 (3)配制溶液的步骤为 (4)实验中,NaCl 未经干燥就直接配制溶液。则溶质的质量分数将 (填“偏低”“偏高”或“不变”

5量取水的体积读数时,若俯视刻度线,则溶质的质量分数将 (填“偏低” “偏高”或“不变” 二、变式训练

1、下图是某同学配制一定质量的0.9%生理盐水的全过程:

请找出上图中的错误:

____________;②____________;③______ ____

如果配制的生理盐水中NaCl的质量分数小于0.9%,则可能造成误差的原因有(至少举出三点)

____________;②____________;③__________ 三、讨论交流

配制溶液过程中,计算要精确,称量和溶解的过程要严格按照实验基本操作的要求去进行,否则会造成误差和实验的失败。那么,在配制溶液过程中,实验操作要注意些什么?对托盘天平的使用中要注意哪些?对量筒的使用中要注意哪些? 四、反思交流

通过本节课的学习,你获得了哪些收获? 五、当堂测试

1、用氯化钠固体配制一定质量分数的氯化钠溶液,必须使用的一组仪器是( A.天平、烧杯、量筒、玻璃棒药匙 B.天平、烧杯、漏斗、蒸发皿、玻璃棒 C.天平、烧杯、量筒、铁架台药匙 D.天平、集气瓶、漏斗、蒸发皿玻璃棒

2、配制一定溶质质量分数的氯化钠溶液的一些操作步骤见下图9.31,正确的操作顺序是

A、④⑤①②③ B、①②③④⑤ C、③④①②⑤ D、②①④③⑤


3 配制10%的氯化钠溶液时,不会引起溶液中氯化钠的质量分数偏小的是( ) A、用量筒量取水时仰视读 B、配制溶液的烧杯用少量蒸馏水润洗 C 氯化钠晶体不纯、D 转移已配好的溶液时,有少量溶液溅出

4、要配制100g 溶质质量分数为10%的氯化钠溶液,下列操作中正确的是( A.将10g氯化钠固体直接放在天平的托盘上称量 B.量取90ml水时,俯视读数

C为加快固体溶解,用温度计搅拌溶液

D将配好的溶液倒入细口瓶中,盖紧瓶塞并贴上标签 5(选做题)过氧化氢溶液长期保存会自然分解,使得溶质质量分数减小。 小军从家中拿来一瓶久置的医用过氧化氢溶液,和同学们一起测定溶质质量分数。他们取出该溶液51g,加入适量二氧化锰,生成气的质量与反应时间的关系如图20所示。 (1)完全反应后生成氧气的质量为 (2)计算该溶液中溶质的质量分数。 六、课后拓展

某硫酸溶液100g13g锌恰好完全反应,求 1)生成氢气的质量;2)原硫酸溶液的溶质质量分数。


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