大班社会活动教案：茶教案(附教学反思)

2023-01-27 02:23:13 第一文档网 [ 字体：小中大 ] [

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大班社会活动课程计划：茶教学案例

（反思教学）

大班社交活动茶教学案例（带教学反思）主要包括活动目的，活动预备，活动过程，活动延伸，活动反思等内容，通过茶，茶，茶，激发小孩的尝试欲望，体验动手参与有趣，幼儿在个人经历中，加深理解中国悠久的茶文化，合适幼儿园老师参加大班社会活动课，来看茶教学案例。活动目的：

1.通过茶，茶和茶，激发小孩们尝试和体验动手参与的乐趣。 2.亲身体验的幼儿将加深对中国悠久茶文化的理解。 3.在个人经历中，增加茶的感官体验。 4.探究和发觉生活的多样性和特征。 5.培养小孩敏锐的观察才能。活动预备：

1.相关视频，各种茶，开水，茶杯，各种茶叶制造原料，如菊花，茉莉，食用色素，冰块，食用香精，牛奶，冰糖等。

2，小孩通常明白一些关于茶的知识。活动程序：

1.欣赏电视上“同时福绿茶”的广告，激发小孩们讨论他们对茶的经历和感受。

2.理解茶的悠久历史和文化渊源。结合视频和物理对象的内容和解释，让小孩们简单地理解到茶是中国人首先发觉和使用的。中国有非常多茶叶产区，有非常多中国茶叶酿造系统。中国茶非常外国。流行，茶对我们的健康有非常多妨碍等。

和小孩们一起喝茶。让小孩们熟悉现有的原料，学习通过本人的尝试配置茶：茉莉花茶，菊花茶，红茶（食用色素），绿茶，桃子茶，山楂茶，草莓茶，冰。茶，冰糖茶，奶茶等能够多种原料配置。

让小孩们在各种材料中选择他们喜爱的品种，依照本人的需要配置口味，并使用一样的口味配置不同口味的不同口味。

4，茶：小孩介绍本人的工作'什么茶'，什么原料，什么是滋味等。老师用开水冲泡，每个人一起喝茶，一边享受茶一边议论本人的感受。

活动延期：

1.在活动区域，预备茶叶超市，让小孩们更熟悉不同品种的茶。同时，预备相关材料，让小孩们能够依照本人的口味本人制造茶饮料。您还能够依照小孩的建议更改材料，让小孩们尝试更多。

2，有时机走进茶园，让小孩亲身看看，触摸和闻到茶叶。亲身协助工作人员采摘茶，煨，烤茶和包装茶。

3.有条件的能够让幼儿通过不同的方式理解茶的保健和其他功能。活动反映：

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