燕子这篇短文中描写神态的词语

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燕子这篇短文中描写神态的词语

描写燕子外形特点的词语有: 1、一身乌黑光亮的羽毛, 2、一对俊俏轻快的翅膀, 3、加上剪刀似的尾巴,凑成了的小燕子, 4、其中乌黑光亮,俊俏轻快,剪刀似,活泼机灵 燕子原文如下:一身乌黑光亮的羽毛,一对俊俏轻快的翅膀,加上剪刀似的尾巴,凑成了活泼机灵的小燕子。

才下过几阵蒙蒙的细雨。微风吹拂着千万条才展开带黄色的嫩叶的柳丝。

青的草,绿的叶,各色鲜艳的花,都像赶集似的聚拢来,形成了光彩夺目的春天。小燕子从南方赶来,为春光增添了许多生机。

在微风中,在阳光中,燕子斜着身子在天空中掠过,唧唧地叫着,有的由这边的稻田上,一转眼飞到了那边的柳树下边;有的横掠过湖面,尾尖偶尔沾了一下水面,就看到波纹一圈一圈地荡漾开去。几对燕子飞倦了,落在电线上。

蓝蓝的天空,电杆之间连着几痕细线,多么像五线谱啊!停着的燕子成了音符,谱成了一支正待演奏的春天的赞歌。

一身乌黑的羽毛,一对剪刀似的尾巴,一对刚劲轻快的翅膀,凑成了那样活泼可爱的小燕子。

小燕子又黑又亮的羽毛像是抹了油,白肚皮就像是穿着一件白衬衣。

燕子飞行的时候,漂亮极了。那狭长的翅膀,那分叉的尾巴,都像由最高明的画家画出来的,没有一个姿势不美。

嫩蓝的天空,几痕细线连于电杆之间,线上停着几个小黑点,那就是燕子。这多么像正待演奏的曲谱啊!

燕子的巢很像半个饭碗,上面的口敞着,里面铺着柔软的羽毛、干草及细软的杂屑等物。燕群有时如掠天长剑,横空刺去;时而又如战斗机群,俯冲而来,在停宿处周围的空中飞翔着,回荡着。

燕子依然成群的剪裁着总是出现虚线的天空。

燕子的飞行,给人一种轻舒优美的感觉,燕子的到来,给人一种吉利安宁的抚慰。 燕子是春的使者。

燕子带着剪刀似的尾巴,斜着身子在空中掠过。 报春的燕子往来穿梭地飞行,空中充满了呢喃之音。


燕子识旧主,每年气候一开始转暖,一对燕子就回返我家老厅堂上。小俩口叼草梗,衔泥团,协力修造小巢。它们追飞蛾、捉毛虫,给黄毛黄口的燕儿分食。燕子巢从来不加设防,陪同主人度日度月,呷呷呷,吱吱吱,说说笑笑很是开心。

燕子,燕子,我知道你是在劳动中,才变得如此矫捷的!也知道你是在劳动中,吸取了太阳的光亮,才使你黑色的羽毛变得如此闪亮的;甚至你那火红的嘴唇,也是涂上了太阳的颜色,才变得如此艳丽的!

一篇优美的状物记叙文往往是用一幅幅生动的画面构成的,每当我们品读这些文章的时候,脑海中就会随之浮现出一幅幅生动形象的图画,给人以身临其境,如见其形的感觉。 小学语文教材上的《燕子》就是这样一篇难得的好文章。在这篇文章里,作者首先用洗炼的笔触描绘了燕子的外貌图。

在这幅画面里,作者抓住燕子外形的主要特征一一羽毛、翅膀和尾巴予以描绘。作者用“乌黑”描绘燕子羽毛的颜色,用“俊俏轻快”状写燕子翅膀的神韵,用“剪刀似的”刻化燕子尾巴的形状。

最后用“凑成”一词缩合全段,把一个活泼可爱的小燕子形象完整地展现在读者面前,给人以立体的雕塑感。在这里,作者巧用一个“凑”字,使画面增色不少,它既传神地表现了小燕子极富灵气的形态美,又充分地表达了作者对小燕子的喜爱之情。

接下来作者根据燕子的候鸟特点,描绘了一幅阳春三月的燕归图。在这幅图里,作者首先浓墨重彩地描绘了江南水乡风和日丽的明媚春景,接着描写燕子沐着阳光,驾着春风,翩然归来的情景。

在一片生机勃勃、万物争荣的盎然春意中,我们的小燕子如久别的游子匆匆赶来,“加入了这百花争艳的盛会”。看,这是一幅多么富有生趣的江南燕归图啊。

您的阅读,祝您生活愉快。


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