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………………………………………………最新资料推荐……………………………………… 人教版八年级上册唐诗五首练习题 野望练习题 一、 1.试分析首联在全诗中的作用。 2.请从动静和写景顺序的角度赏析中间两联。 3.请从“景”与“情”关系的角度，赏析本诗的颔联。 4.结合全诗内容，简析诗人“长歌怀采薇”的原因。 5.第一、二句描绘了怎样的画面？ 6.这首诗抒发了诗人怎样的思想感情？ 7.颔联和颈联运用何种手法，描绘了怎样一幅景象？ 8.诗人在诗中流露了怎样的感情？ 二、 1、 “薄暮”在诗中的意思是什么？ 2、第一句“东皋薄暮望”。地点：____________，时间：___________。事情_________。 3、颔联写薄暮中的“秋夜静景”，山对树、_____对_____，_____对______。 4、第三联描写眺望到的景象，那是怎样的景象？ 三： 1、下列对这首诗的赏析，不恰当的一项是（ ） A．首联借陶渊明“登东皋以舒啸”的诗句，暗含诗人归隐之后，尝耕东皋之意。 B．颔联和颈联运用工笔细描的表现手法，精细地描画出了农村生活的真实场景。 C．颔联和颈联运用动静结合的表现手法，使诗歌充满画面感，突出了乡村气息。 D．尾联表明了诗人在现实当中难觅知音，孤苦无依，只好追怀古代的高士贤人。 2、请从“景”与“情”关系的角度，赏析本诗的颔联。 黄鹤楼练习 1、解释下列词语 1）历历： 2）萋萋： 3）乡关： 2、黄鹤楼位 3、本诗以黄鹤楼为立足点进行描绘，诗句如同电影镜头的切换，其中“ ”句写的是 景，“ ”句写的是 景，“ ， ”写的是 景，“ ， ”写的是 景。 4、“白云千载空悠悠”既是描绘了 ，也抒发了诗人 的感慨。 5、尾联间接呈现出 的景色。 6、这首诗表现了诗人登高远眺时的所见所思，抒发了诗人 的伤感与思念故乡的情怀。 1 / 3 ………………………………………………最新资料推荐……………………………………… 7、下列理解不恰当的一项是 （） A 首联用典故，写了黄鹤楼的传说。 B 颔联烘托出黄鹤楼高耸的雄姿。 C 颈联描画江上美景，极富人情味。 D 尾联表达了诗人无奈的思乡之情。 8、下列对本诗分析有误的一项是 （） A 诗中运用了不少双音叠韵词（词组），使全诗富有音乐美。 B 诗的尾联一日暮之景与怀乡之情相呼应，增加感染力 C 诗中以楼在鹤去，白云悠悠的景象抒发了岁月无情、世事茫茫的感慨 D 诗中诗人以黄鹤自喻，表现了天马行空的情怀。 9、理解“晴川历历汉阳树，芳草萋萋鹦鹉洲”回答下列问题。 1）此联作者描绘了 ，运用了 的修辞手法。 2）这句话描绘了晴日下黄鹤楼呈现的明丽热闹的景象，然而却暗含了作者的愁绪，这样的写法叫做“ ” 3）其中“历历”、“萋萋”叠音词的运用，在诵读时呈现 的特点。 《钱塘湖春行》 一、常识填空 1、《钱塘湖春行》从诗的体裁看，它是一首诗，从表达方式看，它是一首诗。 2、《钱塘湖春行》选自《》，作者，字，号；是代著名诗人 三、按要求写出诗句 1、《钱塘湖春行》这首诗的颈联是： 2、诗中描绘西湖胜景的诗句是： 3、诗中描写莺歌燕舞的名句是： 4、抒写诗人游兴未尽，对西湖美景恋恋不舍之情的诗句是 四、探究提高 1、从《钱塘湖春行》的哪些词语可以看出写的是初春景象？ 2、这首诗表达了作者怎样的思想感情？归纳主题。 3、诗中“几处”“谁家”用得极有分寸，换作“处处”“家家”就没有这种效果。联系全诗，说说为什么。 2 / 3 本文来源：https://www.dywdw.cn/f80d6d8cbc1e650e52ea551810a6f524ccbfcb8d.html
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2022-04-11
