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浅谈课文背诵在小学英语学习中的重要作用 我国小学生学习英语处于起始阶段，是初学者，他们对英语语言的感知极为有限。学习主要以课堂为主，很少自然地、地道地输入语言信息，缺乏英语习得的环境，这给他们学习英语带来很大困难。他们要发展自然、地道、准确的英语表达尤其需要采取有效手段，集中、强化输入大量的语言信息，积累大量可供模仿的英语材料。课文背诵正是达到这一目的的好方法之一。下面我就结合我的近十年的教学经验，谈一谈课文背诵在小学英语学习中的重要作用。 一、背诵课文有利于学生英语语感的培养。 古人云：“书读百遍，其义自见。”这是学习汉语的方法。对于学好外语，道理是一样的背诵是培养学生语感的基本方法，也是提高听说能力的前提。在平常的教学过程中，要重视背诵这一环节，上课时尽量让学生多读多背，特别要学生注意语音语调，意群停顿，读出英语的韵味和美感来，使文章的思路，作者的情感，优美的意境自然而然地默化到学生的心灵深处，激起学生的情感共鸣，在不知不觉中提高语言的感受能力。 二、课文背诵可以帮助学生掌握生词.增加词汇量。 许多学生因单词难记难背而放弃了英语学习。他们往往采用死记硬背或抄写单词的方法来记忆单词，因而遗忘率较高；即使记住了部分单词，也不能遣词造句。背诵英语课文能使学生把词语放到句子、段落、篇章中去理解、记忆和体味。一篇文章背诵下来，其中的词语、句型、语法会给学生留下印象，渐渐地随着量的积累，许多词、甸在口语或书面表达中便不假思索地表达出来。因此，背诵英语课文是一种记忆生词、增加词汇量的有效途径。 三、课文背诵可以使学生养成用英语思维的习惯。 背诵英语课文有助于掌握语法、句型、从而有助于培养学生用英语思维的习惯。在教学中我发现，由于受母语思维的影响，许多学生常常造出语法上破绽百出的英语句子。我认为英语课文如果被理解，并经背诵，那么所到之处所包含的语法、句型自然就印入脑海，而且，同一种语言现象会在同一篇课文或不同篇课文中反复出现，由于学生对课文已经达到背诵程度，有关部分就很容易在脑子中互相联系起来，通过分析对比，可以融会贯通，這样一来，学生就会很容易的掌握好英语语法和句型，并且能逐步理解英语思维方式，从而逐步培养与建立用英语思维的习惯。 四、课文背诵有助于提高学生的听说能力。 英语教学的根本目的是让学生最终能用英语进行交际。所以根据学生的不同层次，确定不同的背诵目标，逐步提高学生的听说能力。对于学生的初期阶段我们可以将原文背诵作为背诵目标，要求学生多做一些原文背诵练习，培养他们的 本文来源：https://www.dywdw.cn/f8143d24acf8941ea76e58fafab069dc502247be.html
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2022-05-05
