【#第一文档网# 导语】以下是®第一文档网的小编为您整理的《幼儿园小班健康教案《不挑食》含反思》，欢迎阅读！
活动目标： 1.情愿在集体中斗胆地表达自己的方式。 2.养成良好的饮食适应，尽力做到不挑食，不偏食。 3.初步了解食物与健康的关系。 4.明白小朋友不挑食才能躯体健康，慢慢养成良好的进餐适应。 5.初步了解健康的小常识。 活动预备： 小狗和小狗妈妈的手偶。 活动进程： 1.导入活动：欣赏故事《好宝宝不挑食》，明白挑食的危害。 (1)教师戴上手偶，讲述故事《好宝宝不挑食》，引导幼儿发觉挑食会对自己的躯体有危害。 教师：小灰狗有一个不行的适应是什么? (2)教师提出问题，引导幼儿了解，因为挑食，小灰狗愈来愈瘦，躯体也愈来愈差，因此差点儿被风吹跑了。 教师小结：小灰狗因为挑食，愈来愈瘦，躯体愈来愈差，因此差点儿被风吹跑了。 2.依照故事内容讨论。 (1)教师以故事中狗妈妈的语气提问，小朋友有无像小灰狗那样的挑食适应? (2)教师引导幼儿说说如何来帮忙小灰狗改掉挑食的适应。 教师：咱们应该对小灰狗说什么?咱们应该为小灰狗做些什么? (3)教师小结：小朋友此刻正是长躯体的时候，躯体需要各类营养。!来自快思教师教案.!若是挑食，就会使小朋友的躯体缺少营养，最后像小灰狗一样，长不高、长不大，满身没有力气。 3.说一说、想一想。 (1)教师结合班上幼儿普遍挑食的情形，找出这些食物的图片，帮忙幼儿了解这些食物的营养价值。 教师：这些食物中哪些是你吃过的?哪些是你喜爱吃的? 教师：它们对小朋友有哪些营养价值呢? (2)教师小结：牛奶--是补充钙，让小朋友长得高而壮;鱼肉、羊肝--让小朋友的眼睛加倍敞亮;肉--补充热量，让小朋友更有劲儿。 活动延伸： 师生一路了解当天的食谱，请幼儿说一说相关食物的营养价值，鼓舞幼儿在进餐时吃一些自己不爱吃的食物。 活动反思： 小朋友入园快要一年，尽管束师天天用饭都在强调不挑食，但有些小朋友仍是挑食，一会儿不吃青菜，一会儿不吃肉。有的小朋友在教师的鼓舞下，还能坚持把菜吃完，有的小朋友确实是把不要吃的菜放在桌上，桌上一片狼藉。咱们班顾笑语、汤俊琪专门挑食，因此这次活动着重针对这几个小朋友。 在故事提问时我特意我请了平常爱挑食的几个小朋友回答咱们应该对挑食的小灰狗说什么?咱们应该为小灰狗做些什么?从而让他们明白不挑食才能躯体好。 活动下来，幼儿大体明白用饭不挑食的道理，部份幼儿也表示以后不挑食了。但饮食适应不是很容易改变的，不挑食不是靠语言来表达的，也不是靠一日之功，要循序渐进，用行动来证明。 本文来源：https://www.dywdw.cn/f84c38db0ba1284ac850ad02de80d4d8d15a01e9.html
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2023-01-05
