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辅导员工作总结 辅导员工作是多方面的，它既要求辅导员立足现实，努力搞好实际工作，又要求辅导员着眼长远，不断提高班级管理水平，使之得以长足进展。作为一名一般的辅导员，我深知作为学校年轻的血液，荣耀与挑战并存。因此，我努力从小事做起，扎扎实实，一步一个脚印地搞好少先队工作。 如今的儿童大多数是独生子女，其家庭教育往往采纳“封闭式”教育，与同龄人的接触、交往的机会较少，使得他们待人缺少热忱，遇到困难没有士气，行为自制力差，做事没有责任心。面对这样的状况，我作为一名新世纪的辅导员，充分发挥班集体这个自我教育的大熔炉，以集体主义精神为支柱，开展了“班级是我们共同的名字”、“我和祖国齐进步”，“我为集体添光荣”、“师生互爱”、“手拉手，心连心”等一系列活动，在孩子们心中牢牢地扎下了集体主义的种子，他们体会到了“大家好，才是真的好”，只有和集体同舟共济，才能一起驶向胜利的彼岸。几年来，我所在的中队在各项活动中成果稳步提高。在学校组织的广播操竞赛中，我班获得了二班级组第一名，在科技小制作竞赛中，我班的__、__、__、__分别获得了一、二、三等奖，在讲故事竞赛中，我班的__、__分别获得了一等奖和二等奖的好成果。 为了加强对少先队员的德育教育，让他们能在自己的活动天地里尽情展现自己的创意，张扬自己的独特，我依托社会实践这块教育的沃土，让孩子们争做合格小公民，组织同学开展“我是妈妈的小帮 第 1 页 手”、“包饺子”、“庆丰收”、“系红领巾竞赛”、“叠校服竞赛”等一系列活动；定期开展“少先队历史知多少”与“爱国百分百”的活动；准时开展“毁灭错别字”活动，使全体少先队员在参加中熬炼，在实践中奉献，在奉献中实现抱负，体验胜利的喜悦。__在“55全国学校生少先队历史知多少”竞赛中荣获“队史小灵通”的称号，__在“民族精神代代传·爱国百分百”活动中，荣获“学问竞赛”奖，__在第七届全国学校生“毁灭错别字”竞赛中荣获“毁灭错别字大王”的荣耀称号，还有__等五位队员在“接力杯·全国学校生玩嬉戏、学百科”有奖读书活动中获了奖。 在教育过程中使我深有感受地发觉，每一个孩子都盼望展现自己的独特，但又存在着不同于别人的生理、心理特征。在工作中，我就尽量设法抓住时机，不露声色地组织各项活动，爱护他们的自尊心，扶持他们的上进心，发掘他们的闪光点，让爱根植于集体活动，在活动中让他们接受教育、转变自身，使每一个孩子的潜力都能获得充分的进展，让每一个孩子都能在我们中队得到温馨的.爱，敢于对大家说“我能行”。例如，我班有一些同学喜爱写作，我就利用休息时间，鼓舞并关心他们去投稿，我班的徐宇晴写的《肉被骗走以后》在《中国儿童画报》的期刊上发表，__写的《雪儿》在《读写学问》报上发表，__的《开心地合作》和范桦的《送小蝌蚪回家》也分别在《语文报》上发表。当同学们看到自己写的文章也能变成铅字，发表在报刊杂志上，心里无比兴奋，觉得自己也能行。 作为一名年轻的辅导员老师，我肩负着同学的信任与期盼、家 第 2 页 本文来源：https://www.dywdw.cn/f87a366d4b2fb4daa58da0116c175f0e7cd1193f.html
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2023-02-10
