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二年级语文上册作业设计 识字1 班级: 姓名: 一、根据课文组词 宜( )( )谷( )( ) 色( )( ) 实( )( )金( )( ) 华( )( ) 尽( )( )丰( )( ) 层( )( )壮( )( ) 二、填填记记 1、______时节 _____宜人 ______尽染 ______流金 ______云淡 _____南飞_ ____气爽 ______壮美 ______丰登 _____飘香 ______秋实 _____冬藏 2、过了______的夏天,我们走进了______的秋天。秋天的景色真美呀,就像一幅幅______的图画。(学习提示) 三、品味探究 1、下面哪些特点是秋天具有的?把序号写在横线上。 ①天空高、蓝。②天气冷。③天气凉。④燕子从南方飞回来。 ⑤燕子飞到南方去。⑥枫叶红了。⑦苹果熟了。⑧树叶黄了。____________________________________ 四、实践活动 收集关于秋天的词语: 收集描绘秋天的句子: 1、 2、 第1课 秋天的图画 一、根据课文组词 波( ) 浪( ) 灯( ) 作( ) 字( ) 苹( ) 丽( ) 劳( ) 二、填填记记 1、秋天的山野就是美丽的_______。 2、梨树____起金黄的_______,苹果____出红红的_______,稻海____起金色的_______,高粱____起燃烧的_______。 3、谁使秋天这样美丽?就是勤劳的_______。 第2课 黄山奇石 一、根据课文组词 尤( ) 其( ) 区( ) 巨( ) 它( ) 安( ) 块( ) 站( ) 二、填填记记 1、黄山的景色______ _____,尤其是那些__ _ ____,有趣极了。 2、黄山的奇石有______ ___、_______ ____、______ _____和______________。 3、你觉得黄山奇石“天狗望月”是怎样子的? “狮子抢球”是怎样子的? “仙女弹琴”又是怎样子的?(仿照课文具体介绍的那三块奇石) 4、___________的黄山风景区 ____ __的山峰 __ ____的云海___________的雄鸡 _____ _地啼叫 ___________的岩石 三、实践活动 1、上山寻找奇石,你觉得它像什么,给它起一个名字吧。 第3课 植物妈妈有办法 一、根据课文组词 已( )甲( )豆( )识( )纷( )经( )如( )好( )娃( )洼( ) 二、填填记记 1、______为家 ______的铠甲 ______跳着 ________的知识 2、蒲公英妈妈有办法,她给孩子们______________________。只要________________,孩子们______________________。 3、一( )石径 一( )菊花 一( )歌 一( )白云 一( )马路 一( )笔 三、品味探究 蒲公英传播种子的方法是什么?苍耳呢?豌豆呢? ________________________________________________________ 本文来源:https://www.dywdw.cn/f8ad7cbd961ea76e58fafab069dc5022aaea46c8.html