细节描写地理老师作文

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细节描写地理老师

作文

各位读友大家好!你有你的木棉,我有我的文章,为了你的木棉,应读我的文章!若为比翼双飞鸟,定是人间有情人!若读此篇优秀文,必成天上比翼鸟!

我们的地理老师中等个子、偏瘦,鼻梁上总是挂着一幅方框式的眼镜,他的眼睛很大,很有神,眼珠像两颗发光的宝珠子,在他的脸上常常挂着笑容。人们常说诸葛亮上知天文,下晓地理,我们的地理老师也不逊色,他的地理课得妙趣横生,在他的课堂上总是充满着欢声笑语。我们都视地理老师为好朋友。我们的地理老师上课很有方法,总是让我们精神抖擞、聚精会神:每节课他会让许多同学在黑板上板书学习内容,让同学复述课文要点,并要求我们画地图,并把歌谣、谚语、谜语、古诗句、歌曲等引入地理教学,让我们对地理产生浓厚的学习兴趣。我们的地理老师很爱学习,也很有才:他喜欢看教材----------------精选公文范文----------------

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以外的书,凡是好书,来者不拒,当然也看一些教育教学的专业书籍;老师喜欢写教研文章,据说每年在国家级、省级报刊上发表文章十多篇,让我们既羡慕又敬佩。我们的地理老师很幽默:记得有一次,班上有一位同学在地理课上小声讲话,老师见了便问他讨论什么呢?那位同学胡说:什么是自转?师幽默地回答:什么是自转?你自己出来转两圈就知道了。全班顿时哄堂大笑,也没有人说话了,那位同学不好意思地低下了头。我们的地理老师很会生活:每天早上他步行上学,锻炼身体,每天晚饭后他总是和我们一起打球,无论我们打怎样的臭球,老师总是微笑着,他们的微笑极具魅力,宛如蒙娜丽沙一样迷人,好似迈克.乔丹的临空灌球一样精彩,更像巴蒂斯图塔的飞脚抽射一样让人兴奋,让我们这些弟子拜倒在他的脚下。我们的地理老师很关心学生:尽管他只教我们地理,又不是我们的班主任,但课余时间总是和我们在一起,教----------------精选公文范文----------------

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我们写文章、解方程、读英语,与我们无处不在。地理老师不仅带给我们知识,而且带给我们欢笑。我们愿意和地理老师交朋友。

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