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最新幼儿园中班教案《分享玩具》含反思.doc 幼儿园中班教案《分享玩具》含反思 活动目标 1、通过活动，逐步体会大家一起玩的快乐。 2、懂得玩别人的玩具，要先征得别人的同意，学习与同伴友好地一起玩。 3、认识字宝宝（玩具大家请问谢谢） 4、积极的参与活动，大胆的说出自己的想法。 5、能学会用轮流的方式谈话，体会与同伴交流、讨论的乐趣。 教学重点、难点 1、玩具大家玩。 2、友好的玩。 活动准备 1、每人自带一件玩具。 2、教师准备pptl （2）讲评 请玩得多的和玩得少的幼儿来做一下情景表演，让幼儿讨论想玩别人的玩具时，应该怎么办？ 老师小结。 （3）幼儿多次交换玩具，大家一起玩。 二、认识字宝宝 学习认识玩具大家请问谢谢 （1）在幼儿拿出玩具的时候让幼儿记住字宝宝玩具一词在实践中学习在玩乐中学习 （2）请幼儿上台进行情景模仿说出请问你可以把你的玩具给我玩一下吗？并学习请问一词 （3）当收到别人分享的玩具之后学会说谢谢并能认识谢谢一词（4）让幼儿明白玩具大家一起玩的概念并学会大家一词 三、延伸活动 在日常生活和游戏中，都可进行这类活动教育。幼儿只有在不断的情绪体验中，才能形成正确的观念。 教学反思 培养分享意识是幼儿教育阶段的重要内容，这次活动通过让幼儿与大家一起玩玩具深刻地体现了这一意识。活动通过介绍玩具、玩玩具、观察活动等形式，使幼儿在玩的过程中自主体验到要与他人分享。但在整个活动中，我在组织幼儿观察大班幼儿玩球时，没能指出观察的方法、重点等具体内容，这样一来，幼儿会觉得茫然，看着别人游戏只是会觉得开心，并不懂得去记忆、模仿。 小百科：玩具也可以是自然物体，即是沙、石、泥、树枝等等的非人工东西，对玩具应作广义理解，它不是只限于街上卖的供人玩的东西，凡是可以玩的、看的、听的和触摸的东西，都可以叫玩具。 本文来源：https://www.dywdw.cn/f8e44b1be75c3b3567ec102de2bd960590c6d98c.html
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2022-12-23
