幼儿园大班区域教学活动观察记录表

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幼儿园大班区域教学活动观察记录表

主题:动物,我们的朋友 观察教师: 观察时间



在区域活动时,慜喜拿了一个六块的动物拼图拼了起来,她一开始先找了大象的头,然后再一块一块地找,一副拼图很快地在她的手中完成了。她又选择了五块的拼图,开始的时候他摆了好几次都没有

观察实录

成功。偶尔放对了一块,她很高兴。可是她摆了好一会儿还是没有拼成。她有些气馁了,就放下拼图说:“我不拼了。”于是,我走到她身边指导他如何拼图,她听着听着就开始感兴趣了,慢慢地拼起来。在我的指导下,她慢慢地掌握了技巧,不一会,完整的动物图案就出现了。



拼图游戏与孩子来说是十分新鲜而具有挑战性的,对于孩子的逻

观察分析

辑思维、形象、感知具有一定的锻炼和促进作用。我们班的孩子有的不太接触到拼图这个游戏,而有的孩子在家中经常的玩,有一定的经验。

对于初学者让他们拼四块简单的拼图,对于有一定经验的要逐步增

策略调整

加材料的难度。所以,我在下一阶段的材料投放中更加要体现层次性。同时,让孩子们互帮互助,让有经验的孩子带动初学者,进一步引发孩子们的兴 使孩子们对于拼图这个游戏保持一定的热情,所以,在自主活动的时候进行一些比赛,从而使孩子们更喜欢拼图这个游戏



观察对象


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