学校青蓝工程实施方案

2023-02-24 05:00:11 第一文档网 [ 字体：小中大 ] [

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XX学校XX年“青蓝工程”实施方案

一、实施背景

师资队伍建设必须采取“抓两头，促中间”的工作办法，其中，青年教师队伍是学校未来发展的希望，他们的成长意义重大。随着学校的发展壮大，我校青年教师在初中教师队伍中的比重也逐渐增大。我校青年教师学历高、思维活跃、有理论基础、有创业热情，但教学经验不足、教学技能水平欠缺，有待培养打磨。因此，实施“青蓝工程”，实行“老带新”结对制度，显得尤为必要。实施“青蓝工程”能充分发挥导师的帮扶、引领和指导作用，促进青年教师迅速成长，使学校实现可持续发展！在总结XX年下期“青蓝工程”实施经验的基础上，学校教研处拟定了《XX年X期XX学校“青蓝工程”实施方案》。二、组织领导

青蓝工程领导小组

组长：XX

副组长：XX XXX XXX XXX 组员：学部行政质量组长

职责：

1.召开青年教师培养工作会议，研究分析青年教师发展状况，加强对“青蓝工程”实施的组织、管理、指导。

2.选配好导师，督促落实师徒结对。

3.组织落实方案，加强对活动的全程、全面、全员管理。 4.负责对“青蓝工程”工作进行考核评定和先进表彰。三、培养目标

青年教师的总体培养目标是：一年合格，两年成型，三年优秀，三至五年后步入骨干教师或名师行列。

1.一年合格：第一年参加工作的青年教师，要积极参加各种培训，加强自我学习，经常听课学习、请教，并主动邀请导师、质量组长对自己的课堂进行诊断。要求在签约后正式从事教育教学工作的前一学期，提前跟随导师跟岗学习、实习。要求在用较短的时间了解学校教育教学的基本情况，熟悉备课、上课等各种教学流程。要尽快熟悉初中全部教材，了解本学科近三年中考试题。能独立备课，注重课堂教学方面知识的准确性、科学性、合理性，利用广泛的教学资源，运用较为恰当的教学方法及现代化手段，注意学生能力的培养，作业适中，批改及时。

2. 两年成型：参加工作两年的青年教师，要在各方面基本成型。掌握基本的教学方法，能熟练运用现代化手段辅助教学，新授课、复习课、讲评课、实验课全部达标。不但要备好教材，还要备好学生，能在课堂教学中注重培养学生的能力，教学目标明确、知识准确、环节合理、效果良好。教情、学情调查反应良好，学生取得较满意的成绩。此外还要加强听课学习，积极参加校内各种展示比赛活动，不断对比、反思自身教学，不断改进，不断提高。

3. 三年优秀：参加工作满三年的青年教师，各方面要达到优秀。敬业乐教，关爱学生，方法灵活。课堂教学能够达到生动性、趣味性、针对性等较高要求，能熟练进行学科教学，轻松驾驭调控课堂，初步形成自己的教学风格。能独立承担各阶段教学任务。具有令学生和家长较为满意的教学成绩，在学校组织的各项竞赛活动中能取得较好的成绩。

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4.三至五年后步入骨干教师或名师行列：参加工作满五年的老师，要能整合优化各种教学资源，教学上不断创新，能够上各种类型的研究课、展示课、示范课。教学成绩突出，学生、领导、同事、社会评价高。在教育教学研究方面要不断加强教育教学理论学习与研究，不断反思自身教学，总结经验，提炼观点，向学者型、专家型教师发展。四、参与对象

被导师（青方）：新参加工作的大学本科毕业生、教龄不满五年的部分青年教师。导师（蓝方）：

1.导师的资格条件：名优教师、骨干教师、质量组长以及具有中教一级及以上技术职称的具有丰富的教育教学经验的教师。

2.导师的产生由包科行政、质量组长推荐——教学研究处审核——“青蓝工程”领导小组研究确定。任期为一学期。

3.非新参加工作的青年教师教师可采取组织安排、主动申请和双向选择、自愿组合并举的办法。

五、青蓝双方的职责和义务（一）导师的职责和义务

1.教书育人、为人师表、爱岗敬业，严格执行教学常规。对待师徒关系态度严肃、端正、关心徒弟成长。在师德、工作态度、教学业务等方面为青年教师作出榜样。

2.指导青年教师制定各学期教学计划。

3.每周至少和青年教师开展教学研讨交流2次。要从备课、编写教案（学案）、课件制作、微课录制、教学艺术、布置及批改作业、辅导课外活动等每个环节给青年教师以具体的指导使他们较快地掌握教学活动中的基本环节。尤其是备课，要根据学科教学进度及时帮助其分析教材，确定教学重点、难点、明确考点、易错易混点，选择教学方法。（未开展交流扣1分/次）

4.每月要听所指导的青年教师新授课4节以上（每周1节以上），课后及时交流，共同研究改进教法的措施。检查徒弟作业批改情况并提出指导性意见。（缺一节扣1分/次）

5.每学月为青年教师上一节示范课。

6.每学期指导青年教师面向质量组上一节汇报展示课。 7.每学期指导青年教师学习一本教育教学理论书籍，并指导其结合实践写一篇读书心得。 8.每学期和青年教师一起开展“问题式”校本课题研究，期末前围绕小课题撰写一篇教育教学论文。

9.每学月填写好《培养指导青年教师情况记录表》，并上交教学研究处。（未上交扣1分/次）

（二）青年教师的职责和义务

1.尊重导师、主动争取导师的帮助，虚心学习，有疑必问。严格执行教学常规，工作态度认真。

2.可随时向导师申请听课学习，每学月要听导师授课不少于8节。提倡多听课，特别是同教材的课、同质量组教师的课以及名师的示范课。（缺一节扣2分/次）

3.认真学习钻研教育教学理论，做好读书笔记；勤于思考，结合教学实践写好学习心得。 4.每学期至少要上两次公开课，期初上一节成长汇报课（本期参加“教坛新秀”比赛，半期后上一节展示交流课。汇报展示课要主动向包科行政提出申请，同质量组教师到场听课。

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