【#第一文档网# 导语】以下是®第一文档网的小编为您整理的《四年级心理健康教案》，欢迎阅读！
四年级心理健康教案 兴趣是求知的动力 教学目的：帮助学生理解兴趣是学习的动力，引导学生培养广泛的学习兴趣和生活兴趣。教学过程1。介绍 教师：今天我们先来听一段录音故事。（播放麦克斯韦小时候的故事配乐录音）2．学文明理 问题：谁能告诉我为什么小麦克斯韦喜欢问很多问题？（学习答案后的教师总结） 教师：同学们说得很好，麦克斯韦对什么事情都好奇，都想知道究竟，这是一种学习的兴趣。正是因为有了这种学习的兴趣，麦克斯韦最后城为了英国著名的科学家。 许多成功人士从小就对周围的事物很感兴趣。学生们读了这本书并向我们介绍了其他人。 （学生自己阅读课文中有关达尔文及严文井的故事） 老师：在听了故事并阅读了书中的课文后，请谈谈你的阅读想法。（学生们畅所欲言）3。活动是合理的 （1）请同学们分组说说自己的兴趣是什么？说完后再选一名代表给全班同学说说你们组的发言情况。（2）做个放松小游戏 展示课前准备好的拼图横幅并贴在黑板上。请猜猜。随时将正确答案粘贴到纵横字谜旁边，并向猜到正确答案的学生发送一颗智慧之星。（3） 谁来帮苹果娃娃 分别将扇形的填字游戏及写有“青、晴”等文字的苹果贴在黑板上，谁给苹果娃娃找到座位，就请谁把苹果娃娃带到他的座位上。（4）开个小擂台赛 分别展示算术口语竞赛题。每一次，两名学生竞争看谁能成为挑战者。老师向挑战者颁发证书。（5） 想想你最感兴趣的课程是什么？把它填在书中的表格里，然后想想你为什么喜欢这些课程？对于你不喜欢的课程，想办法让自己对这些课程感兴趣。最好把这个方法写在表单的后面。4.总结整个课程 同学们喜欢今天的学习吗？大家的回答和笑脸告诉了老师。你们很喜欢这样的学习。其实我们的学习都能像今天的学习这样使你有兴趣。请同学们回家后问问自己的家长，他们的学习兴趣，并请你的家长和你一起动脑筋，找一找培养学习兴趣的好方法。 镜子里的我 教学目的：帮助学生知道什么是真正的自我，什么是对自我的正确认识，懂得什么是悦纳自己。通过活动，引导学生正确地评价自己。知道正确评价自己有利于身心健康。能够接纳自己的优缺点，充分利用自己的长处，使自己快乐地学习和生活。教学过程1．导入 学生们，老师知道每个人都是愿意帮助别人的好学生。今天，老师给你带了一个孩子。他最近心情不好。请帮帮他。2.学习文学和理性 （播放课文录音故事） 请对小黄鹂说一句话，老师会记录下你说的话并把它带给小黄鹂。（当学生们依次发言时，老师给学生们录音） 在我们的生活中在许多人，他们也有过小黄莺这样的烦恼，但是他们能正确的对待自己的问题。书中的课文就给同学们介绍了一名美国残疾人的故事，请一名同学给大家读一读。3．活动明理 （1） 角色扮演“小马过河”。表演结束后，请告诉小马为什么一开始不敢过河？ b．请观众说说后来小马为什么又敢过河了，完成了妈妈交给的任务？ c、 请演员和观众一起分析：如果小马不知道他的身高和能力，会发生什么？（2） 模仿角色：请尽可能多地展示正在表演的学生的特点和优势，然后让学生猜学生在表演谁？这个学生的优点是什么？请谈谈你的优点、缺点和特点。 （3）发给每个学生一张图画纸，并将写有形容词的条幅贴在黑板上，请同学们参照词语为自己画像。 要求：你画得不好没关系，但你应该在画中展示你的优势。 冲动顺从好奇助人独立爱争论细心沉着节约的周到合作文静乐观固执有效率的4、总结全课 今天，学生们开始学习如何在活动中正确发现自己的优点和缺点。当你回家时，请在课后给你的母亲读练习园里的单词，然后在练习园里做小报，贴在床头，每天看看你的长处，增加你的自信，这样你就会增强你前进的力量。最后，老师给了学生一句话：记住，无论美丽还是丑陋，世界上只有一个你。 3学习要有好习惯 数学的目的：通过教学，使学生认识到只有养成良好的习惯，才能在学习和工作中取得好成绩。从各个方面培养学生的良好习惯。教学过程1。介绍 师：你们生活中、学习上经常有成功和失败的时候，原因是什么呢？这与我们每个人的生活习惯、学习习惯有关。有了好的习惯就可以帮助你获得成功；没有好的习惯就可能影响你的学习成绩。可见，好的习惯对一个人的成长有多么重要。我们今天就学习新的一课《学习要有好习惯》。2．学文明理 本文来源：https://www.dywdw.cn/faa3d0256f85ec3a87c24028915f804d2b1687ea.html
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2023-02-12
