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生物八年级上册电子书 目前已上传的资料有：部编版语文一、二、三年级电子教材及相关资料；人教版语文四、五、六年级电子教材及相关资料；人教版数学一至六年级电子教材及相关资料；人教版PEP三至六年级英语电子教材；粤人教版开心英语三至六年级电子教材；人教版语文七、八、九年级电子教材；人教版数学七、八、九年级电子教材；…… 本节课是八年级上册，穿插在《动物的类群》中间的一个教学内容。本章节的课题是《生物学与艺术 动物与造型艺术》，从内容上来说，这并不是一个生物学专业内容；从教材的编排来说，这应该是一个课外阅读内容，更多的是艺术感受。根据学生和学校的实际情况，教者通过深度挖掘教材内容，跳出生物学的传统学习方法，在教学中更多的是让学生感受艺术的魅力，培养艺术素养和渗透德育教育。 突出学生的自主性，使新课程标准的要求与学生的实际需求统一起来。 本节课以北京奥运会福娃宝宝为背景，引出造型艺术这一主题词，创设情境，调动学生学习积极性，激发学生的学习欲望。在教学过程中，教师精心设计了“七嘴八舌聊造型”、“各抒己见荐造型”和“各显神通创造型”三个环节，通过教师引导学生观察欣赏、学生推荐动物造型艺术品和学生创造动物造型艺术品并展示和交流三个主题活动，逐步引导学生从浅表的观察、欣赏走向深入的思考、推荐，再进入深层次的艺术创造，充分体现了学生在学习活动中的主体性地位，在这些活动中，学生自始至终处于主动的思考、学习和探究的精神状态，突出了学生的自主性。 突出目标的完整性，使知识的巩固运用与能力、情感的发展统一起来。 本节课不同于传统的生物学知识传授课程，在教学过程中，生物学专业知识很少涉及，更多的是通过学生观察欣赏和主动创造动物造型作品，注重培养学生的观察思考、表达与交流能力，提高学生的艺术审美能力，培养学生的动手制作能力和创造力。与此同时，引导学生体会动物造型中的艺术魅力，引导学生在艺术品欣赏和艺术人生故事中感悟热爱祖国、热爱生活、不畏艰辛等情感，在艺术素养的培养过程中，渗透德育主题教育。 突出信息技术的先进性，运用现代电子白板技术实现与教学深度融合。 本节课的设计上，教者采用希沃白板5制作了教学课件，在课件中添加了希沃的小游戏、蒙层技术、课程自由选择技术、倒计时活动等现代技术，同时利用希沃手机助手运用手机控制课件进程，还采用了手机拍照实时上传学生作品，大量先进的技术手段的使用，较好的为教学服务，极大的提升了课堂教学的有效性和先进性，达到了信息技术辅助教学的目的。 本文来源：https://www.dywdw.cn/fab427a34973f242336c1eb91a37f111f0850d05.html
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2022-03-21
