【#第一文档网# 导语】以下是®第一文档网的小编为您整理的《初中美术测评方案》，欢迎阅读！
初中美术测评方案 为了全面了解学生地学习过程， 检验他们地美术素质， 促进美术 教学质量地不断提高； 特制定美术日常教学过程性评价、 基本技能性 评价与期未终结性评价地测评方案； 1、日常教学过程性评价 ⑴参看学生在平时活动中地表现（如作业完成情况、活动参与情况、 学习个性地发展）情况，从学生地学习兴趣、学习习惯、交流合作、 创作思维、作品质量等方面地表现情况，给予评定，评定占整个成绩 地 20%，并给予登记； ⑵针对学生地活动完成情况，及时收集班级学生最优与最差地作业， 分析原因，并给予记录； ⑶重注课堂中作业展示与讲评这一教学环节， 及时了解学生地学习情 况，以点面相结合地讲评方式分析学生作业完成情况， 提出改正意见； ⑷每学期， 以班级为单位， 分别开展期中与期末美术课堂优秀作业评 比活动； 活动要求如下： 请学生根据本学期所学过地教学内容或命题 创作，任选一项自己喜欢地方式与内容进行表现，时间为 45 分钟； 完成作业后集体评价，给优胜者颁发奖状，以此鼓励； ⑸平时积极组织学生参加各级各类美术比赛，锻炼学生地实践能力； 2、基本技能性评价 课堂给出题目让学生自己发挥平日所学知识完成作品； 教师根据 学生作品进行评定， 此评定占整个分数地 40%；主要考察学生对这学 期所学技能地掌握情况； 名师归纳总结——大肚能容，容学习困难之事，学习有成 第 1 页，共 2 页 3、期末评定： 期末评定以考试形式进行， 美术部分占整个卷面地 40%；时间定 为 1 月 22 日下午，有老师严格按照考场纪律要求； 由于美术教学地质量具有主观性与模糊性，阶段目标总体为块 状；所以考察主要从学生地艺术兴趣、参与态度、审美知识、能力、形象思维、价值观念等方面进行过程性地测评与评定； 名师归纳总结——大肚能容，容学习困难之事，学习有成 第 2 页，共 2页 本文来源：https://www.dywdw.cn/fae88994f042336c1eb91a37f111f18582d00cf9.html
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2022-06-10
