幼儿园大班老师教育随笔《巧妙利用广告语》

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幼儿园大班老师教育随笔《巧妙利用广告语》

(经典版)





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序言

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幼儿园大班老师教育随笔《巧妙利用广告语》



一次绘画课上,我正在指导孩子们绘画,也欣赏着孩子们笔下的奇思妙想,陈怡诺小朋友过来告诉我手上不小心弄上水粉颜料了,顺口说了句:“洗洗去!”这时,旁边的秦琨轩又加上了一句:“洗洗更健康”, 秦琨轩就是这样一个孩子,别人说话他总能插上嘴,别管是合不合理,为此没少提醒他。我刚想说他几句上课为什么说出广告语来了,转念一想,秦琨轩说得不错,洗手不就是为了把手洗干净更健康吗,就问他:“这句话是自己想的,还是从什么地方学的?“听电视上说的!”我又说:“你很聪明,从电视上学到的这句广告语用在这里很合适。”以后孩子们在洗手前也常说这句话“洗洗更健康”,我没有过多的解释,也没有出现广告语中“妇炎洁,洗洗更健康”中的“相对”尴尬,运用的却很巧妙。

在以后的日常活动中,我也经常引导孩子说广告语,如吃饭时我们会说“吃饭香香,身体棒棒”等等来促进孩子们良好习惯的养成。



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