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精品文档 中班科学活动教案：益虫和害虫教案 设计背景 草地上，有几只昆虫在爬着、飞着，这些都是小朋友在日常生活中所见到的，通过引导幼儿了解益虫和害虫的生活习性，让幼儿更好地认识和区别益虫和害虫，因此，我设计了这一教学活动。 活动目标 1.区别益虫和害虫，知道昆虫与人们的关系。 2.了解一些保护益虫、防治害虫的方法。 3.培养幼儿对事物的好奇心，乐于大胆探究和实验。 4.充分体验科学就在身边，产生在生活中发现、探索和交流的兴趣。 5.使幼儿对探索自然现象感兴趣。 重点难点 认识益虫和害虫。区别益虫和害虫。 活动准备 背景、挂图各一幅 蜜蜂 蜻蜓 青蛙 蜘蛛 蟑螂 蚊子 苍蝇 蝗虫等图片 活动过程 一、开始部分：谈话、引入新课。 欣赏歌曲《小蜻蜓》，然后请幼儿回答问题：A.歌曲里2016 1 / 3 精品文档 唱的是谁呀？ B.它在干什么？ C.为什么要捕捉蚊子？ 二、基本部分： 1、认识益虫和害虫： 出示背景、挂图，让幼儿带着问题观察、思考。 2、逐一出示蜜蜂、蜻蜓等昆虫图片，引导幼儿说出其名称、外形特征、生活习性等。 3、区别、分类：先请幼儿将图片分别摆放在两个贴有益虫和害虫的方框内，然后再由大家检查归类是否正确。最后归纳：对我们人类生产、生活有用的我们给它起个名字叫益虫。相反，对我们人类生产、生活有害的我们给它起个名字叫害虫。 4、保护益虫，消灭害虫：A、当我们看到益虫的时候应该怎么做？（不要捕捉益虫，让它们帮助我们消灭害虫）B、还有什么方法能保护益虫？(不乱撒农药) C、发现害虫应该怎么办？（将其杀死）E、还有什么办法能消灭害虫？（杀虫剂、灭虫灯等能很快杀死害虫） 5、互动：老师反复说出昆虫名称和出示昆虫图片，引导小朋友用动作、表情来判断益虫和害虫。（拍手、跺脚、跑、跳、哈哈笑、撅嘴、站、蹲等） 三、结束部分：人们喜欢那些昆虫？讨厌那些昆虫？为什么？ 小结：益虫是我们人类的好朋友，我们应该好好保护它2016 2 / 3 本文来源：https://www.dywdw.cn/fb75fc25a0c7aa00b52acfc789eb172ded6399a4.html
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2023-01-05
