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师德师风个人对照检查材料 通过对各种法律法规和《严禁教师违规收受学生及家长礼品礼金等行为的规定》、《毕节教师“十个不”的承诺》、《赫章县校风校纪十条标准》、《赫章县师德师风十条标准》、社会主义核心价值观、有关师德方面的典型案例等内容的学习。使我对师德师风教育的重要意义有较明确的认识，对中小学教师职业道德规范内容更加熟悉。结合自己多年来的教育工作表现，作自我问题剖析 一、存在的主要问题 1、是有时政治素养不高。 我平时扎实工作，爱岗敬业，管理好总务处各项工作，为学校教育、教学、师生生活的正常开展提供了必不可少的后勤保障。但是政治素养不高。主要表现在政治觉悟不高，不关心时政形势和国家大事，很少看新闻联播。 2、工作作风还不够扎实 作为总务主任工作作风还不够扎实， 主要表现在贯彻落实“热情服务、主动服务、耐心服务”的要求还不够。本人自认为工作很繁重，压力较大，没能及时向全体教职工提供周密的服务，使个别教师存有埋怨情绪。有时工作太忙，太急易急噪情绪。 3、 工作不够深入，调查了解不够。 主要表现在调查了解不够 ，总以为自己的工作很繁重，缺少与教师们的谈心交流，对后勤服务工作中存在的问题了解太少。缺乏积极创造性地开展工作，处理问题时有时过于急躁。 二、存在以上问题的思想根源 1、思想认识不太高，对学习教育教学理论不够深入、坚持，对理论指导实践的意义认识不太足。还有理论学习不能够与实践紧密结合，对理论联系实际的精神实质认识不足，在学习中没有能够很好地结合自身实际与学校情况进行有效的反思。 2、爱岗敬业精神不够，缺乏刻苦专研精神和态度，工作中不善于总结经验和反思，服务意识不高，缺乏耐心和责任心，思想懒惰，缺少时代的使命感和高度的责任感。 3、团结合作精神没有很好的培养和树立，因而缺乏沟通，导致安排相关人员时 他们会出现敷衍塞责现象。 三、今后的努力方向和整改措施 1、加强责任意识和管理意识，抓好后勤管理工作。兢兢业业地做好各项工作，履行好自己的职责，积极地开展工作，率先垂范。 2、加强后勤制度的管理，明确管理责任。与各分管的教师签订财产使用保管责任书，做好督导检查和财产维修工作，真抓实干，使学校的财产管理制度化。 本文来源：https://www.dywdw.cn/fbc095c66337ee06eff9aef8941ea76e58fa4a9e.html
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2023-04-23
