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WORD格式 名词的所有格:表所有关系 两种表示法：’ s和of 初中英语语法重点知识归纳 只在最后一个名词后 s。 Tom’sandMary’ (强调照片是她妈妈 1)用and连接两个并列的单数名词表示共有关系时， 加’s;表示分别拥有各自的物品时，两个名词都要加’ eg:Maryandhersister sbags汤姆的和玛丽的包。 2)以s结尾的名词，在 eg:Teachers’DayChildren 3)双重所有格，形式： eg:Heisafriendofmybrother 辨析：apictureofhermother’s 的，但照片上的人不一定是她妈妈 apictureofhermother ’sbedroom s后加’, ’sDay 玛丽和她妹妹的房间 不以s结尾的加’s of+名词所有格;of+名词性物主代词。 ’s.Issheadaughterofyours? 她妈妈的一张照片 )。 她妈妈的照片 (强调照片上的人是她妈妈)。 s s代表全称 4)表示店铺、医院、诊所、住宅等名称时，常用名词后加上’ atthedoctor’s 在医院的候诊室。 5)在some,any,every 和one,boby结合起来的复合名词后加’ someone’sbook某人的书， somebodyelse’spencil其他人的铅笔 也可以在词尾加’s或’ 6)表示时间，距离，国家，城市等无生命的名词， 构成所有格。 意：名词+of+名词名词是有生命的，我们就用’ 如果名词所表示的 s结构来表示所有关系。 事物是无生命的，我们就要用名词+of+名词的结构来 。 of结构。有些表示时间, s 来构成所有格. 表示所有关系.如:thelegsofthedesk，thedooroftheroom 但在表示名词所有格时，’ 中考必背的英语语法知识总结 1.宾语从句 s结构也常可转换成 距离、国家、城市等无生命的东西的名词，也可以加’ 如 :tenminutes'walk，today'snewspaper。 专业资料整理 WORD格式 状语从句等等。每种状语从句都有特定的引导词： 地点状语从句： 时间状语从句： 原因状语从句：because,since,as,nowthat,notthat⋯,butthat⋯,seeingthat,consideringthat,inthat 结果状语从句： 条 if,in。 case,suppose/supposing(that),provided/providing(that),on that,so/aslongas as,asif,asthough 方式状语从句： 。 though, although, as,evenif, eventhough, 让步状语从句： matterwhether...or,nomatterwith 。 件 so...that,suchthat,sothat,withtheresultthat 状 语 从 句 ：目的状语从句： that,lest so,sothat,inorderthat,that,totheendthat,incase,forfear 。 only,only condition where,wherever when,while,as,before,until,till,since 或代词的从句叫定语从句。被修饰的名词或代词叫先行词。定语从句一 that,which,who( 宾格 般放在先行词的后面。常见的关系代词包括 where,when,why 等。 所有格 whose),as 等，关系副词包括 Eg.Lilylikesmusicthatisquietandgentle. 玛丽喜欢轻柔的音乐。 3.状语从句 状语从句就是由一个句子在复合句中充当状语。所以状语从句又可以分 为时间状语从句、地点状语从句、原因状语从句、目的状语从句、结果 whom， 2.定语从句 定语从句在中考和高考中出现的频率都非常高。在复合句中，修饰名词 whether、what、who、where、why和how。 Eg.Iamsadthatyourefusedme. 我很难过你拒绝了我。 在复合句中，由一个句子充当宾语，这个句子叫做宾语从句。宾语从句 主要有三种类型， 分别是 that引导的宾语从句、 if或whether引导的宾从、 that、if、 连接代词和连接副词引导的宾语从句。 常见的宾语从句引导词： if,unless,if whether, no 专业资料整理 WORD格式 怎么才能学好初中英语 ①首先先你要端正心态，不要急躁，，你做你自己的事，这样才能静下 心来学习。要成为英语高手就必须比别人走更多的路，做更多的事。你 应该明白一个事实，英语是单词和语法的综合，所以单词和语法都要拿 下。 ②其次，对于单词，有如下几种方法，第一个，是加强记忆的频度，也就是说，早上记了几个，隔几个小时又看一次，总之一天之内，记忆的间隔不要太长，否则你辛苦积累的记忆会随着时间的延长而淡化， ③是可以根据自己的理解编顺口溜，比如 ④最重要的是，记单词的时候，不要忘了阅读，一边记单词，一边看文章，这样可以把孤立的单词串联起来，记忆的效果会加倍，第四个。我 建议你记单词要分门别类记忆，要形成一个意群，比如，重要性用 magnitudemagnificence ，表示非常，大大地有 exceedingly，tremendously， 这样做在你写作时，是十分有好处的。 goodmorning 是狗摸你。 专业资料整理 本文来源：https://www.dywdw.cn/fbcdea2412a6f524ccbff121dd36a32d7375c735.html
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2022-03-23
![初中英语语法思维导图[初中英语语法：形容词和副词]](/static/wddqxz/img/rand/98.jpg)
