短篇中班保育随笔范文,小西瓜虫的到来

2023-02-18 06:37:14   第一文档网     [ 字体: ] [ 阅读: ] [ 文档下载 ]
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随着院内听到一首欢快歌曲的响起,午睡的孩子们陆续的陆续早起了。无赖我给他们一个个穿衣服整理小床洗头时,只听见一声喊:“你们快来看,这里有一个小虫子。”瞬时间许多孩子扔下手中的物品顾不得穿衣服和鞋子,赤着脚纷纷向着喊声奔去,你推我挤的在门口围成一个圆圈争相观望。“孩子们快回到书桌去,老师衣衫还没给你们穿好衣服呢,不然会感冒的。”尽管我一个劲的喊,可效果并不理想,只召回几个小朋友。正当我想再以大声喊时,忽然觉得自己的手被人分拽住了,低头一看是刘彤。只听他说:“老师快去看看吧,那有一个小虫子,刚才我用手碰它,它还会变呢,变成了一个圆圆的浦金野。”“是吗?”我被他的话吸引了,也想去看个究竟。 当我走到跟前时才发现原来是一只西瓜虫,我急忙张嘴说什么,只听泽泽问了:“老师这是个什么粪便?”“你说呢?”我反问了一句。“不知道。”泽泽摇摇头。“老师我知道,它叫蜴螞虫子(地方方言)。我在外面的草地上见过它。”见多识广的吕通安抢过了话题。我一听答对了,就接着问:“那你知道它还有一个头像叫什么吗?”只见他摇摇头。于是我接着说:“它还有一个好听的名字叫黄瓜虫”没等我说完康瑞又接过话问:“老师,它为什么叫茄子虫?”“那是因为它一旦遇到敌人来侵犯时就会把身体蜷缩起来,圆圆的形状像个绿豆。”我回答。“老师,它吃什么呀?”“它住在什么地方?”“它为什么可一个人在这里”……孩子们一个个问题接着而来。“这样吧,我们先回去把自己的睡衣鞋子穿好,再来一起讨论。”“好的。”孩子们高兴地返回了小床。


原来今天下午是一节美术美术活动,但听到孩子们对这个虫子如此的感兴趣,我决定临时改课,生成一节“认识西瓜虫”的教育活动。在活动中我和孩子们一起打开电脑搜集与它相关的更多金属材料并结合真实的实物讲述了西瓜跳蚤的信于特点、生活习性以及出现的季节等。孩子们通过讲述也明白绿豆了西瓜虫俗称潮虫,属于害虫,劳作在阴暗潮湿的墙角或石头、土块下。“老师,它为什么需要在我们的班里?”我没有回答他们提出的结构性问题,而是将结构性问题抛给了他们“你们说呢?”这时孩子们七嘴八舌的嚷开了,有的说:“它也想上幼儿园。”也有的说:“它迷路了,不留神跑到这里了。”还有的说:“天太热了,它想着出来凉快一下。”……孩子们纷纷发表自己的见解,用美好的想象演绎着小西瓜虫的到来。对于他们的想法我都给与了肯定,孩子们也露出了满足的笑容。

今天孩子们又一次学到学来了书本以外的知识。

通过这件小事让我认识到教育德育活动无处不在,一个优秀的老师要学会善于抓住每个有价值的小节去引导孩子,老师要成为一个灵活成的引导者,挖掘孩子身边丑事周围感兴趣的事情,让他们主动探索研究,激发他们对新事物的兴趣。这才符合我们的集权新课程体制。

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