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【高中生物】选修2：生物科学与社会 本模块的内容包括生物科学与农业、生物科学与工业、生物科学与健康、生物科学与环境保护四部分。 迅速发展的现代生物技术已被广泛地运用于人类生产生活的各个领域，如育种、有害生物的防治、生物工程制药、生物净化技术等。生物科学技术不仅影响人类生活和经济活动，还深刻影响着人们的意识，如从环境保护的角度思考生产方式和生活方式，关注生物技术的伦理问题，等等。本模块能使学生较全面地了解生物科学技术应用的现状和发展前景，引导学生关注社会、关注生活、关注身边的科学和技术；能帮助学生体会到生物科学与人类社会、与他们的日常生活密切相关，并能对科学、技术、社会的相互关系形成正确的认识。 教师应特别注意融合与学生生活密切相关的问题展开教学，鼓励学生积极开展有关的调查、探讨和探究活动，培育学生的参予意识，协助学生构成恰当的价值观念，提升社会责任感。 5.1生物科学与农业 具体内容标准 活动建议 详述农业生产中的产卵控制技术。 列举现代生物技术在育种中的应用。 详述植物病虫害的预防原理和技术。 关注动物疫病的控制。 叙述绿色食品的生产。 举例说明设施农业。 调查当地主要农作物一种病虫害的预防措施和效果。 讨论某种动物疫病的发生规律及防治方法。 调查当地绿色食品生产或消费的情况。 参观设施农业。 5.2生物科学与工业 具体内容标准 活动建议 举例说出发酵与食品生产。 举例说明酶在工业生产中的应用领域。 举例说明生物工程技术药物和疫苗的生产原理。 调查介绍哪些药物和疫苗就是利用生物工程技术研发的。 5.3生物科学与健康 具体内容标准 活动建议简述基因诊断和基因治疗。 举例说明器官移植。 简述避孕的原理和方法。 举例说明人工受精卵、试管婴儿等生殖技术。 简述抗生素的合理使用。 参观性教育展出。 开展有关性道德的讨论。 探讨生殖技术的伦理问题。 5.4生物科学与环境保护 具体内容标准 活动建议 辨识生物性污染。 概述生物净化的原理和方法。 尊重有助于环境保护的消费行为。 关注生物资源的合理利用。 收集利用生物净化原理环境治理环境污染的资料。 讨论日常生活中有哪些不利于环境保护的消费行为。 演示对某个环境事件或资源利用计划做出决策。 本文来源：https://www.dywdw.cn/fbe21e0ff4ec4afe04a1b0717fd5360cba1a8d3b.html
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2023-01-24
