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写作手法有哪些？优秀写作手法介绍 写作手法有哪些？ 写作手法属于艺术表现手法(即：艺术手法和表现手法，也含表达手法(技巧))，常见的有：夸张，对比，比喻，拟人，悬念，照应，联想，想象，抑扬结合、点面结合、动静结合、叙议结合、情景交融、衬托对比、伏笔照应、托物言志、白描细描、铺垫悬念、正面侧面比喻象征、借古讽今、卒章显志、承上启下、开门见山，烘托、渲染、动静相衬、写作手法属于艺术表现手法(即:艺术手法和表现手法,也含表达手法(技巧)),常见的有:夸张,对比,比喻,拟人,联想,想象,抑扬结合、点面结合、动静结合、叙议结合、情景交融、衬托对比、前后照应、托物言志,借景抒情，铺垫悬念，正面侧面，比喻象征，借古讽今，承上启下，开门见山，烘托渲染，动静相衬等.... 虚实相生，实写与虚写，托物寓意、咏物抒情等。表达方式就是常见的叙述、描写、抒情、议论和说明。(其实也属于艺术表现手法)。修辞手法就是常见的比喻、对比、比拟、对偶、借代、夸张、互文、双关、反问、设问、反复、反语、引用等。 优秀写作手法介绍 比喻句 比喻是用浅显、生动的事物代替生硬、抽象的事物，在写作上如果你运用一些比喻句，就会使你的文章更形象，也更具体。下面为大家介绍一些优秀比喻手法的应用。 1、幸福是一支能染色的画笔，也能染绿树叶;能使清澈的湖水染上漂亮的透明感，也能使你纯洁的心灵添一层灿烂的光芒 2、西湖，就像一颗明珠镶嵌在天堂里。 3、这一朵朵菊花，好像一颗颗漂亮的彩珠，近抚就好像摸到一批批丝绸。 4、天上的云像一座座连连起伏的山峰，像湍急的河流，像威武的雄狮，像奔腾的骏马。 5、你看远处的霓虹灯正在不停的亮着，好像一道亮丽的彩虹，又像仙女飘舞的裙带，像一座七彩小桥，像一朵朵耀眼，绚丽的云。 6、春天到了，绿毯一样的大地就展现我们面前 7、一艘银灰色的气垫船，像一匹纯种烈马，在金波粼粼的海面上飞掠而过。 8、远远望去，泰山峰上的松树连成一片，浓浓的，看上去就像人的颧骨上横着的一道剑眉。 9、又大又红的苹果一直在树上像我招手。 10、天渐渐破晓，大地朦朦胧胧的，仿佛小姑娘刚睡醒的样子，淡青色的天空上面挂着几颗残星，好像穿了一层灰色的轻纱。 排比句 排比句是把三个或三个以上意义相关或相近、结构相同或相似、语气相同的词组或句子并排在一起组成的句子。文章中加入优美的排比句能为你的作品增色添彩。 1、春天的雨，细腻而轻柔，给山野披上美丽的衣裳;夏天的雷，迅疾而猛烈，为生命敲响热烈的战鼓;秋天的风，凉爽而惬意，为落叶送去温馨的问候;冬天的雪，慈祥而温厚，为庄稼带来多情的呵护。 2、“采菊东篱下”是一种清静的潇洒，“胜似闲庭信步”是一种喜悦的潇 --来源网络整理，仅供学习参考 洒，“明月松间照”是一种怡然的潇洒。“举酒邀明月”是一种孤寂的潇洒。“仰天大笑出门去”是一种自信的潇洒。“我自横刀冲天笑”是一种无畏的潇洒。“留得残荷听雨声”是一种宽容的潇洒。“一日看尽长安花”是一种得意的潇洒。“醉卧沙场君莫笑”是一种豪迈的潇洒。 3、爱读书，是一种美德。读书，使人思维活跃，聪颖智慧;读书，使人胸襟开阔，豁达晓畅;读书，使人目光远大，志存高远;读书，使入思想插上翅膀，感情绽开花蕾。 4、爱心是一片照射在冬日的阳光，使贫病交迫的人感到人间的温暖;爱心是一泓出现在沙漠里的泉水，使濒临绝境的人重新看到生活的希望;爱心是一首飘荡在夜空的歌谣，使孤苦无依的人获得心灵的慰藉。 5、风从水上走过，留下粼粼波纹;骆驼从沙漠上走过，留下深深的脚印;哨鸽从天空飞过，留下串串欢韵;岁月从树林穿过，留下圈圈年轮。啊，朋友，我们从时代的舞台走过，将给社会留下些什么?花从春走过，留下缕缕花香;叶从夏走过，留下片片荫凉;风从秋走过，留下阵阵金浪;雪从冬走过，留下种种希望。啊，朋友，我们从人生的四季走过，将给人生留下些什么? 6、给我一次困难，让我懂得克服;给我一次挫败，让我经受磨练;给我一次失败，让我学会反省;给我一次耻辱，让我学会振作;我感谢每一次带我走向成功的经历。 7、关爱是一个眼神，给学生无声的祝福;关爱是一缕青风，给学生身心的舒畅;关爱是一场春雨，给学生心田的滋润;关爱是一句问侯，给学生春天的温暖。 8、谎言是一只心灵的蛀虫，将人的心蛀得面目全非;谎言是一个深深的泥潭，让人深陷其中无法自拔;谎言是一个无尽的黑洞，让人坠入罪恶的深渊万劫不复。 9、江水奔流不息，倾诉的是自己澎湃的波涛;树木傲雪参天，挺拔的是自己无边的苍翠;山岭巍峨起伏，显示的是自己坚强的体魄。草原纵横千里，袒露的是自己宽广的胸怀。人类拦江筑坝，展现的是自己豪迈的气魄。 10、历史是一幅画，时间是绚丽的色彩。历史是一座高山，时间是嶙峋的巨石。历史是一棵大树，时间是繁茂的枝叶。历史是一条长河，时间是涌动的波涛。历史是一艘行进的船，时间是一张网。人生是一条河，岁月是一张橹。 夸张句 夸张句的作用主要是深刻、生动地揭示事物的本质，增强语言的感染力，给人以深刻的印象。 1、大虫见掀他不着，吼一声，就像半天里起了个霹雳，震得那山冈也动了。——《景阳冈》 2、柏油路晒化了，甚至铺户门前的铜牌好像也要晒化。 3、她还没有端酒怀，就醉了。 4、当破碎的心凝结了凝结,沉淀成沉淀,磨灭掉磨灭,才发现岁月早就划破我的脸,而时间他对我谄笑,那么耀眼,那么妖冶,忽而发现,自己离曾经的那天,那么遥远…… 5、班里静的,连针掉都能听见. 6、五岭逶迤腾细浪，乌蒙磅礴走泥丸。——《长征》 7、未出庭前三五步，额头先到画堂前。 8、去年一点相思泪，至今流不到腮边。 9、几回拭眼深难到，留却汪汪两道泉。 10、一滴太白酒十里草木香。 --来源网络整理，仅供学习参考 拟人句 拟人句就是把某件东西比喻成有人的动作，而不是像童话形式。所写事物必须具有人的特点; 不能出现比喻词;不能出现表示人物的词语。 1.秋天踏着细碎的脚步慢慢的靠近我们，待我们发现后，又悄悄的走开。 2.秋天以妙曼的身姿打败了夏天的狂热。 3.美丽的秋天，在熟悉的韵律中摆弄自己的裙摆。 4.在秋风中笑弯了腰的不就是秋天那个家伙吗? 5.黑夜里的星星调皮的向我们眨眼。 6.向日葵一直跟随着太阳做转体运动。 7.风儿高兴的唱着歌，想要唤醒沉睡着的大地。 8.调皮的雨滴最喜欢在雨伞上尽情地跳舞。 9.船头溅起来的浪花，仿佛在唱着欢快的歌。 10.秋天到了，树上金红的果子露出了笑脸，她们正在向着我们点头微笑呢! 设问 设问，常用于表示强调作用。为了强调某部分内容，故意先提出问题，明知故问，自问自答。正确的运用设问，能引人注意，启发思考;有助于层次分明，结构紧凑;可以更好地描写人物的思想活动。 1、 借问汉宫谁得似?可怜飞燕倚新妆。 2、谁人创建了语文阅读作文专题博客?黄伟涛。 3、学好语文要背书吗?一定要! 4、问渠那得清如许?为有源头活水来。 5、这是什么地方?这是北京故宫。 6、问君能有几多愁?恰似一江水向东流。 7、这人是谁?不是别人，原来是大明。 8、父爱是什么?父爱指父亲给予孩子的爱，让孩子感受到父爱的温暖。父爱是严肃、刚强的、博大精深的。 9、知否，知否?应是绿肥红瘦。 10、这瓶饮料是谁买来的?原来是妈妈买来的。 以上就是彩虹作文网小编为大家介绍的几类常用写作手法的技巧指导。更多详情页面尽请关注本网站。 --来源网络整理，仅供学习参考 本文来源：https://www.dywdw.cn/fbf6d2eb0b75f46527d3240c844769eae009a33a.html
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2022-07-29
