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部编版五年级语文上册复习计划 一、指导思想 1、明确复习课的目的。复习课是为了帮助学生系统地整理所学过的知识，使遗忘的内容得以重视，薄弱的环节得以巩固，涵盖着全部教学内容。 2、复习课过程要尊重学生。让学生感受到爱、进步与成功，会让他们更有复习的动力。卡耐基说过:“使一个人发挥最大能力的方法是赞美和鼓励。” 3、复习课要内容新颖，形式多样。拓宽学生参与的渠道，调动学生复习的主动性，激发他们复习的兴趣。 4、复习课的主动权要交给学生。师生合作，生生合作更要密切，探究程度要更深沉。 二、复习目标: 基础知识版块 1、生字词:掌握本册要求学生学会的150个生字。读准字音，认清字形，了解在语言环境中的字义，正确书写。 2、词语:理解常用的词语并学习运用，主动积累课文中出现的四字词语和成语，正确认读，正确书写，大致了解意思，理解常用的词语并学习运用。 3、多音字:结合课文的朗读，读准多音字。对课文中带蓝色的的多音字，要重点复习。 4、句子:语句通顺，表达清楚。根据要求写句子。 5、读读背背:能背诵要求背诵的课文、段落、古诗词。熟记积累运用中要求读背的词语、名言警句、谚语，歇后语、古诗词。 阅读版块: 1、有一定的速度，每分钟不少于300字。 2、能读懂程度适合的文章。 3、能联系上下文和生活实际，揣摩词句的意思。 4、能把握文章的叙述顺序，领悟表达方法。 5、能理解和把握文章的主要内容。 6、能联系上下文，生活实际，背景资料理解含义深刻的句子。 7、能结合阅读资料，联系生活实际独立思考，勇于发表自己的见解。 8、在理解课文的过程中，体会顿号与逗号，分号与间隔号的不同用法。 9、扩展自己的阅读面，课外阅读总量不少于100万字。 习作版块: 1、能写简单的记实作文和想象作文，做到内容具体，感情真实。 2、能按一定的顺序写，根据表达需要分段叙述。 1 3、做到语句通顺，不写错别字，正确使用标点符号。 4、书写规范， 5、养成想清楚再写和写后认真修改的习惯。 三、复习过程 1、1月4-5日 复习一二单元（抄写并朗读一二单元我会写生字词音一字一词一，日积月累抄一读三，积累课外优美词句各八个，讲一个故事给家人听） 2、1月5-6日 复习三四单元（抄写并朗读三四单元我会写生字词音一字一词一，日积月累抄一读三，积累课外优美词句各八个，找二个问题并寻求答案（生活百科，学习问题都行），并以日记形式记录下来。） 3、1月6-7日 复习五六单元（抄写并朗读五六单元我会写生字词音一字一词一，日积月累抄一读三，积累课外优美词句各八个，习作《秀秀我自己》，400字左右。） 4、1-8-7日 复习七八单元（抄写并朗读七八单元我会写生字词音一字一词一，日积月累抄一读三，积累课外优美词句各八个，听新闻，选择三则抄写下来。） 5、1月11-17日 总复习（默写五首古诗（1-8单元），句子训练（自己出题10道并完成），积累课外优美词句各八个，自己制作一张思维导图（根据一篇课文或一个单元或一篇课外读物）） 2 本文来源：https://www.dywdw.cn/fbfcd251122de2bd960590c69ec3d5bbfc0adad6.html
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2022-04-27
