武山一中王映平青年教师研修班开班发言稿.包喜全

2024-04-02 18:00:19 第一文档网 [ 字体：小中大 ] [

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一、自修目的:

提高师资队伍竞争力是提高学校竞争力的突破口，而青年教师是学校教师队伍的重要组成部分，是学校事业发展的希望。为进一步造就一支业务精湛、素质优良、观念前瞻、富有活力的教师群体，提升学校办学水平的同时实现他们的人生价值，确保学校教育走上特色发展、内涵发展、可持续发展的道路，特成立青年教师研修班，制订本实施方案。二、自修班的组织： 1、领导小组：组长：李红权

副组长：张东元、何双德

主要成员：杨璐代振宇王映平王玉花包喜全侯罡马军强其他成员：各科指导教师，各学科学习小组组长、副组长，各学科成员班主任：王映平班长：王玉华

组织委员：包喜全

学习委员：侯罡马军强 2、指导教师：

语文：杜中华孙元胜薛启利杜淑英

 数学：张本祥张东元李锐赵桂林包恩茂英语：王映平王想成赵前昌李玉琴张建明物理：李红权谢维军康红喜杜全有化学：郭莹任永莉漆碧宝颉淑霞生物：蒋宝银康占军骆七灵郭谦

政治：何双德鲍明有贾君正牛志平李华历史：杨恩义刘仓有王芸香裴继元颉旭杰地理：杨俊生孔福来付裕 3、学科组组长

 语文组长：王玉花副组长：张虹杨荣华数学组长：令启元副组长：王进忠张晨英语组长：宋思阳副组长：马志强王雪物理组长：付小飞副组长：刘波涛化学组长：马丽英副组长：漆蒙蒙生物组长：张军副组长：汪斌政治组长：武维霞副组长：侯罡历史组长：颉旭杰副组长：包喜全地理组长：李利军副组长：马军强

学校重视青年教师的发展、关注青年教师的成长，煞费苦心地组织这样的交流活动，同时我也深感荣幸能够组织青年教师进行学习交流。

记得奥斯特洛夫斯基的《钢铁是怎样炼成的》这样说："生活赋予我们一种巨大的和无限高贵的礼品，这就是青春：充满着力量，充满着期待，充满着求知和斗争的志向，充满着希望和信心的青年。"的确如此，青春是人生最美好的季节，青年是人生最铿锵的篇章，青年是摧枯拉朽的豪情，青年是旭日东升力量，青年的我们意气风发，敢为人先。

"十年磨一剑，霜刃未曾试。"刚刚走出大学校门的青年教师，带着对前程事

业无限的憧憬，带着年轻人无比的朝气，敢为人先的激情和对教师职业的无限热爱，跨入武山一中的校园。

身为一中教师，我切身的感受到一中是一个焕发着勃勃生命力的学校，尤其是今天，我们的青年教师研修班即将开班，这为年轻教师的发展搭建了一个广阔的舞台，为年轻教师的茁壮成长提供了一片肥沃的土地。我也切身感受到意中人对青年教师的那份殷切的关怀。不仅给我们提供了丰厚的物质条件，而且开展新老教师师徒结队和各类教研活动，促进我们年轻教师早日成才。"问渠哪得清如许，为有源头活水来。"正是这种宗旨和理念，我们这批年轻教师才能不断和迅速成长，为一中的繁荣发展不断的注入新鲜血液，一中必将生生不息，充满生机。

从大学毕业踏入教师这个行业已经好多年了，这些年来，在学校领导无微不至地关怀下，在同事的热心帮助和自身的刻苦努力下，在武山一中这个摇篮里我收获到了成长的快乐，我感觉自身的综合素质正在逐渐提高。武山一中，她是一个融洽的大集体，上至领导，下至同事，处处体现了一种人与人之间相互关怀的温情。学校在管理方面也是处处渗透着“以人为本”的理念，不仅仅是重视学生，更是善待每一位老师。

每一个年轻教师，在成长过程中都会遭遇到困境，包括因为课上得糟糕而沮丧、受到家长误解而委屈、学生的淘气而气馁，特别是学生不肯学、学不好时，我们常常会手足无措，失去信心。每当回顾自己成长的经历，我都会深深地感到一中是我们青年教师成长的摇篮，她使我们由懵懂走向成熟，使我们脱胎换骨；我也深深地感到，一中也是能充分展示我们聪明才智的舞台。是她，使每一个教师找到了属于自己的角色；是她，为每一位教师、尤其是我们青年教师提供了一次又一次实现自身价值的良好机会。

今天，令我最激动的就是我们学校青年教师研修班计划的启动。学校领导高度重视并关注着青年教师尤其是新教师的成长，为了全面提升青年教师素质，促进青年教师专业成长，坚持“青年教师导师制”，发挥老教师的“传、帮、带”作用；学校还积极创造条件，鼓励并支持我们参加校内外各种教学观摩和青年教师讲课比赛，为提高我们青年教师的业务能力和科研水平，搭建了一个有力的平台，帮助我们青年教师迅速成长。这种成长是快乐的。在这里，我们可以感受到领导的温情关怀；在这里，我们认识了一群志同道合、真诚相待的同事。和他们一起工作，让我们提高的不仅仅是业务水平，更有为人的气度和胸襟。为此，有三点感想和体会想和青年教师一起分享：

一、热爱学生、对学生负责，是一个教师最重要的品德。台湾教育家高震东有一句名言：“爱自己的孩子是人，爱别人的孩子是神”。作为一个教师，就是把学生当作自己的孩子或弟弟、妹妹一样，真心实意地为学生的进步和成才着想。这是职业所要求的，也是教师这个光荣称号所要求的。二、每个人都有自己的价值追求。作为一个教师，三尺讲台就是自己的岗位，人生价值首先体现在课堂价值，所以应努力使这种价值最大化，认真地讲好每一次课，在课堂上得到最好发挥。事实上，任何一个教师都希望自己能讲一堂精彩的课，得到领导、同事和学生的认可。有位哲人说：“人性深处最大的欲望，莫过于受到外界的认可与赞扬”。把自己的工作做好，得到他人的尊重，是每一个人与生俱来的天性。我们每一位青年教师都应该在自己的教学工作中体现和张扬这种天性，追求自己的课堂价值。要想讲好课，首先要有这种欲望和激情，有这种价值追求。

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