【#第一文档网# 导语】以下是®第一文档网的小编为您整理的《社会心理学的研究对象和范围》，欢迎阅读！
社会心理学的研究对象和范围 社会心理学定义 心理学 •奥尔波特 •奥尔波特 社会学 综合 社会行为 研究个体的社会行为和社会意识 个体心理怎样受他人现实的、想象的和隐含的影响 社会心理学是关于社会互动的科学 社会情境中人的心理现象及其行为规律的科学 （）， 艾尔乌德 人对社会因素引起的并对社会产生影响的反应系统；勒温公式： 代表行为，代表个体，代表情境； 社会心理定义 社会心理学的研究范围 社会心理发展历程 分期 哲学思辨期（启蒙期） 经验描述期（形成期） 实证分析期（确立期） 社会心理学的主要理论流派 社会学习论 社会交换论 班杜拉 霍曼斯 社会行为及其发展取决于个体与其所处情境的状况 社会刺激和社会行为之间的中介过程 个体层面、人际层面、群体层面和社会层面 时间 古希腊到世纪上半叶 世纪中叶到世纪初 始自世纪年代 特点 对人性的争论 在观察基础上客观描述和分析 实证、定量、应用 联想（经典的条件反射）、强化、模仿和观察学习 人们之间的互动是物质与非物质的一种交换。 共有五个命题 人在交换中按照趋利避害的原则获取最大收益， 减少代价。 布劳 符号互动论 詹姆斯米 德 精神分析论 弗洛伊德 荣格 霍妮 沙利文 社会关系是建立在互惠基础上人们自愿的活动 通过符号互动，人们形成社会关系 符号：语言、文字、记号等 意识与潜意识；力比多；快乐原则与现实原则；生本能与死本能；人格结构 集体无意识 文化因素论 人际关系学说 社会化的相关知识 社会化的概念 再社会化的概念 社会化的基本内容 社会化的基本条件 社会化载体 社会化的分类 社会角色及其理论 社会角色的概念 社会角色的分类 个体由自然人成长、发展为社会人的过程 由于社会急剧变化，对个体重新进行社会化的过程 教导社会成员掌握生活与生产的基本知识和技能，遵守社会规范，树立生活目标，确立人生理想，培养社会角色 人类有较长的生活依附期，人类的遗传素质（复杂的神经系统） 家庭、学校、大众传播媒介、参照群体 语言的社会化：社会化是以语言社会化为前提的；性别角色社会化：性（生物） 和行为）；道德的社会化和政治的社会化 、性别（人格）、性别角色（态度 个体与其社会地位、身份相一致的行为方式及相应的心理状态 按角色获得方式分为先赋角色，如父母；成就角色，如老师 按角色行为的规范程度分为规定型角色，如公务员：开放型角色，如朋友 按角色的功能分为功利型角色，如企业家；表现型角色，如教授 按角色承担者的心理状态分为自觉角色，如演员；不自觉角色，如性别角色 角色扮演三要素 角色失调 角色期待、角色领悟和角色实践 角色冲突、角色不清、角色中断和角色失败（最严重） 自我、身份与自尊的相关知识 自我概念 （古老课题） 自我的结构 自我概念的功能 自我概念的形成与发展 身份的概念 身份的特点 自尊的概念 自尊需要 自尊公式 影响自尊的因素 社会知觉 社会知觉的概念 影响社会知觉的主观因素 个体对他人、群体以及对自己的知觉 认知者的经验 图式即人脑中已有的知识经验的网络 图示的作用：对新觉察的信息起引导和解释的作用 认知者的动机和兴趣 印象形成的效应与印象管理 概念 首因效应 解释 最初获得的信息影响比后来获得的信息影响更大的 现象 知识点 首因效应第一印象的机制。不熟悉或者少见的人之间容易岀现首 因效应 认知者的情绪 自我，亦称自我意识或自我概念，是个体对自己存在的状态的认知；主我是认识的主体，观察者；客我是认 识的对象，即被观察者；镜我是由他人的判断所反映的自我概念；罗杰斯认为自我概念比真实自我更重要 物质自我、心理自我、社会自我、理想自我、反思自我 保持个体内在的一致性，解释经验，决定期待 从生理自我到社会自我，最后是心理自我（易错） 由个体的社会地位及岀境地位决定的自我认同 客观性、主观性、多重性、稳定性、契约性 个体对其社会角色进行自我评价的结果；自尊水平是个体对每一角色进行单独评价的总和 对成就、优势与自信等的欲望；对名誉、支配地位、赞赏的欲望 自尊成功抱负 亲子关系，即慈爱、要求一致、尊重、给予自由等；成功行为的反馈；选择优势活动，扬长避短；和相近似 的人比较 近因效应 最新获得的信息影响比原来获得的信息影响更大的 现象 一般来说，熟悉的人，特别是亲密的人之间容易出现近因效应 光环效应 晕船个体对认知对象的某种品质一旦形成倾向性印象， 效应） 刻板印象 会带着这种倾向去评价认知对象的其它品质 人们通过自己的经验形成对人或事较为固定的看法 就 光环效应是一种以偏概全的现象，是在没有意识到的情况下起作 用的 具有社会适应的意义；简化社会知觉过程；有限经验的刻板印象 有消极作用 总体印象 人在把各种具体信息综合后，按照情感和逻辑的一致性形成的印象。总体印象包括加法模式、平均模式、加权平均模 式、中心品质模式 印象管理 个体以一定方式去影响他人对自己的印象。常用的印象管理策略有四点 归因及其理论 归因的概念 行为原因的分类 指个体根据有关信息、线索对自己和他人的行为原因进行推测与判断的过程，即归纳行为的原因 内因与外因；稳定性原因与易变性原因； 可控性原因与不可控性原因：可控因素一变化的预测，不可控因素一准确的预测 控制点理论 归因原则 影响归因的因素 凯利的三维归因理论 归因 刺激客体 行为主体 一致性 高 高 共同性 高 低 由罗特提岀的。内控者和外控者，内控者的态度和行为是符合社会期待的 不变性原则、折扣原则、协变原则 社会视角、自我价值保护、观察位置、时间因素 特异性 高 低 背景 低 低 高 五种社会动机 亲和动机 成就动机 权利动机 侵犯动机 利他动机 越恐惧越亲和，越焦虑越不亲和；长子长女更容易合群 影响因素：目标的吸引力、风险与成败的主观概率、个体施展才干的机会 弓1发因素：社会控制的需要、对无能的恐惧 侵犯的构成：伤害行为、侵犯动机、社会评价；侵犯的原因：侵犯是一种本能，侵犯是挫折的一种后果，侵犯行为是习得的 他人的在场对利他行为有负面影响；利他者的心理特征：心境、内疚、人格、利他技能 四种社交情绪概念 社交焦虑 妒忌 与人交往的时候，觉得不舒服、不自然、紧张，甚至恐惧 与他人比较，发现自己在才能、名誉、地位或境遇方面不如别人而产生的一种羞愧、愤怒、怨恨的情绪。 妒忌具有针对性、持续性、对抗性、普遍性 羞耻 内疚 态度 态度的概念 态度的特点 态度的成分 态度的功能 态度的属性 态度的形成 个体对某一特定对象的总的评价和稳定性的反应倾向 内在性、对象性、稳定性 模型：认知成分、情感成分（主导地位）、行为倾向成分 工具性功能、自我防御功能、价值表现功能、认知功能 方向、强度、深度、向中度、外显度 经服从、认同、内化三个阶段 个体因为在人格、能力、外貌等方面的缺憾，或思想行为与社会常态不一致，而产生的一种痛苦的情绪 个体因为自己对实际或者想象的罪行或过失负有责任，而产生强烈的不安、羞愧和负罪的情绪 霍夫兰德的态度转变模型 要素 传递着 影响因素 威信 立场 意图 吸引力 沟通信息 信息差异 畏惧 信息倾向性 内容 威信越高，与接受者的相似性越大，说服的效果越好 传递者如果站在自己的立场会让人怀疑其说服动机 如接受者认为传递者刻意影响他们，则不易转变态度 高吸引力的传递者容易说服别人 差异越大越不容易转变 中等强度的畏惧能达到较好的说服效果 对一般公众，单一倾向信息说服效果好；对文化水平高的信息接受者，提供正反两方面的信 息，说服效果好 信息的提供方式 接受者或目标 原有态度与信念的特性 人格因素 个体的心理倾向 口头比书面好，面对面效果较好 内化了的态度，已成为既定事实的态度，与个体需要密切相关的态度不易转变 依赖性较强、低自尊、低自我评价者以及社会赞许动机强时容易被改变 逆反心理、心理惯性、保留面子等心理倾向和自我防卫策略（笼统拒绝、贬损来源、歪曲信 息、论点辩驳）会使其拒绝他人的影响 情境 预先警告 有双重作用。如接受者原有态度不够坚定，预先警告可促进其态度改变，但预告也可能起抵 制说服的作用 分心 有双重作用。如果分心使接受者分散了对沟通信息的注意， 将会减弱他对说服者的防御和阻 抗，从而促进态度转变；如果分心干扰了说服过程本身，使接受者得不到沟通信息，则会削 弱说服效果 重复 沟通信息重复频率与说服效果呈到形曲线关系 态度转变理论 本文来源：https://www.dywdw.cn/fcc3cddddf36a32d7375a417866fb84ae55cc329.html
下载此文档
搜索文档
阅读：
文档下载
2022-04-11
