【#第一文档网# 导语】以下是®第一文档网的小编为您整理的《小学数学教学工作总结》，欢迎阅读！
小学数学教学工作总结 这一学期，我担任学校五年级的数学教学工作。我认真执行学校教育教学 工作计划，转变思想，积极探索，改革教学，在继续推“自主一合作一 创新” 课堂教学模式的同时，将小课题研究“联系生活实际学数学实践于课堂教学中， 把新课程标准的新思想、新理念和数学课堂教学的新思路、新五设想结合起来， 转变思想，积极探索，改革教学，收到很好的效果。 一、激发学生学习兴趣， 让他们能够感受成功、体验到学习数学的快乐。 本班学生，在起始年级时基础较差，随着年级的递增，数学知识点的增多，知识 面的扩展，学生越来越感到学习数学的困难，面对形式多样的解题方式更是无法 应对，就学习尽头来说是心有余而力不足。为此，我采取的策略是先让学生感到 学数学不难:上课时我有意识的设计一些简单的问题叫学习困难的学生来回答， 让他们板演一些基本的计算题，激励他们大胆的解笞，并在适时的时候予以提示， 是他们能在老师善意的帮助下顺利的解笞,让他们从心理上感到解决数学问题不 是太难，只要掌握基本的方法是可以触类旁通的;第一环节实施后，我采取得第 二步是在讲课时把知识生活化的方式，以学生常见的范例、经常接触的身边的数 学问题为例，加以有声有色的描述，使学生感到学数学很有用，数学问题解决不 好会出笑话，会影响自己的将来，要好好学数学，要学好数学，因为需要而产生 学习数学的兴趣;学生的兴趣被激发后，我首先想到的是保持，-是注重从学生 的作业上来反馈，将学生的问题和与优点添油加醋的加以评价，再就是通过开展 一些丰富多彩的数学活动，如讲数学家的故事，搞一些数学小竞赛 ，小组合作、 作业评比、学生评价等等，积极发掘学生的闪光点，让学生的个性得以张扬，努 力营造一一个学数学的良好氛围，让学生体验学数学和做数学的快乐，使学生从思 想上逐步扭转对数学的枯燥印象，最后，我利用各种机会，经常给不同层次学生 以成就感，让每-位同学都能体验到学习数学的成功与快乐。一年来，成效显著: 首先是学生敢于大胆回答问题了，其次是能基本清楚的描述解题思路了,再次就 是作业正确率提高了，测试情况也有了较为明显的好转。 二、认真钻研业务，努力提高课堂40分钟的教学效率。 在业务上我积极利用各种机会，学习教育教学新理念，积极参加网络教研活动， 精心打理博客内容(课堂教学中的案例、反思、故事、随笔等)，潜心钻研教材 教法，认真备课、认真上课，坚持不懈地进行“自我充电”，以提高自己的业务理 论水平。课堂上，我把学到的新课程理念结合本班实际，努力贯彻到课堂教学中 去，以期提高课堂40分钟的效率。课余，我经常与同事们一起探讨教学过程中 遇到的各种问题，互相学习，共同提高;我还结合实际教学撰写- -些自己平时的 教学反思和经验总结点滴等等。从中，我更是感受到了学无止境的道理。要充分 发挥课堂教学这个“主阵地”的作用，提高课堂40分钟的效率，我们要与时俱进， 坚持不懈地学习探究教学新理论新实践。 三、关爱学生与严格要求相结合，尽量使每一 位学生进步。 亲其师，才能信其道。在平时与学生接触的过程中，我不以师长“自居，尽里与 学生平等交往，建立“朋友式的深厚友谊，努力关爱每一位学生的成长。与学生 多谈心，帮助学生解决学习上与生活上的各种困惑。同时，面对个别调皮的学生， 也实行严格要求、正确导向的办法，让他 本文来源：https://www.dywdw.cn/fd2304303e1ec5da50e2524de518964bcf84d2de.html
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2023-01-26
