专业技术人员考核标准

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专业技术人员绩效考核标准

一、工作态度

评价目标 20

分值5

0

1

遇问题和困难就垂头丧气,不出成果。

2-3 不知疲倦,不断进取,对工作不挑不拣。

4

求知欲强,并把知识用于实践,弥补自己工作中的短处,努力提高自己素质。

分值5

1

2



3

理解领导意图,主动为领导分担责任,帮助同事解决问题。

分值5

1

2

有时违反规章制度,服从领导的

3

遵守规章制度,能规劝他人做好

4

充分理解群体目标,乐意为群体目标的实现做贡献。

4

政策水平高,说

5

遵章守纪,原则性强,企业利益

得分

5

不惜牺牲自我,通力合作。

得分

5

勇于挑战,不畏困难;为实现目标竭尽全力。

得分

无论怎样督促也

不上进,工作挑挑拣拣,避难就易。

消极被动不负责

任。

有时责任心强,但多数情况下缺乏责任心。

评价标准 有一定的责任心并敢于对自己的工作负责,知错就改。

责任心强,能清楚地知道自己的责任,并勇于负责。

对任何事情都有强烈的责任心且积极付诸行动。

得分 得分

不推不动,但求

自己方便合适。 作,对其他事情

不闻不问。

度,不服从领导

安排,我行我素。 安排。

分值5

0

1

工作,服从安排。 落,原则性强。 高于一切。

2-3

4

5





二、工作能力



专业知识较窄,对本专业知识了解不多,也不愿意学习补充。年度无学习记录。

对本专业知识有所了解,但却缺乏广度和深度。年度有10课时的学习记录。

懂得本专业的知识,并有一定广度和深度。年度20课时的学习记录。

知识实,接受新技术运用理,年度有30学习录。

分值5





1



2

多,不精。

3

有一定技术工作经验,以往工作成绩一般。

分值5

1

不具备技术研究能

2

能在别人带动下进行技术研究,但不持久。

分值5

1

2

3

有一定的技术研究能力并积极向这方面发展。

3

4

技术作经验,工作成绩良好。

4

的技力并有建树。

4

5

菲,评价良好。

5

研究能力,独特性强。

5



如,年度有40录。



15 少。

力。

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专业技术人员绩效考核标准

创新能

依赖原有技术,无创新。

点,自己变形。年度创新1-2项。

自己可根据前人的观点,提出自己的观点。年度创新3项。

分值10

25

分值10

1

思维混乱,反应迟

2-4

思维较清晰,但呆板、片面,有时判断,有失误。

5-6

思维较清晰、准确,反应较快。误。

分值5 成情况

1

标。

2

标。 1-2

完成的技术工作创

3

比规定目标完成较好。 3-4

完成的技术工作上。

1-2

与别人合作的技术项目中有一般性成果。

3-4

较大项目的主要参与者。





1

看不到问题,遇到问题束手无策。

2-4

能发现问题,但拖

5-6



创新,能通过自提出观点\新技术。年度创新4

7-8

技术上有创新,想像力丰富,理性强。年度创5项。

9-10



发现问题及时,在任何情况下,题当雷厉行,解决问题能力较强。

7-8

9-10 都能发现问题,解决问题,且不出现差错。

拖拉拉,解决很慢。 题,对一般问题

能作出决断。



思维清晰准确,分析问题全面,反应迅速,逻辑性强,无判断失误。

4

目标成得多。 5-7

技术作创效益10元以上。 5-7

目的要完成者。

5

逻辑性强,判断准确。

钝,逻辑性差。经

常判断失误。



成得既好又多。 8-10

作创效益12元以上。 8-10

的组织者,技术工作中有创新,填补业内空白。



分值10 0 技术与经济效

分值10 0

40

分值10 0

工作质量低劣,经常出现差错。 没参与过技术项目议。

完成的技术工作无效率。

效益2万元以上。 创效益6万元以

1-2

一般能完成工作,平。

3-4

能完成任务,工作质量比较好,设计水平一般。

5-7 8-10

按期完成任务,提前完成任务,工作质量较高,工作质量突出,计结合理。无重大差错。

技术水平出众。无差错。

分值5

1

办事拖拉,经常需要催促。

2

有时需要催促,效率一般。

3

工作效率较高。

4

工作效率高。

5

守时惜时,按时完成任务,解决问题迅速准确。



分值5

总分值



1

工作态度

2



3

工作能力

4



5

工作成绩





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