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培训内容 一、 专业理念与师德 1、 培养目的 使教师理解并遵守国家有关法律法规，探索了解职业教育发展规律技能人才成长规律，为学生终生发展打下良好的基础，教师队伍，爱学习，素质高，形象好集体主义观念强，有良好的职业习惯。 2、 工作小组组长：董玉华 成员;艾兆岐 闫文荟 朱长征 3、 学习方式及考核 ① 每周一次集中学习，第二周周五学习，看录像、讲座、写感悟、讨论。 ② 期末对培训内容进行考核，对学习笔记进行学分折算，考勤 ③ 每月一次作业 ④ 自制自学计划 4、 主要学习资料：职业教育法，教师法，教师十大素养，不抱怨的世界；书籍：教师健康手册，教师的那些事，教育也可以很美，给青年教师的建议，感悟素质教育，给教师的心灵鸡汤，国家中长期教育改革和发展纲要；音响：新时期学生安全与保护，做卓越的教师，教师的幸福人生与专业成长。 二、 专业知识 1、 培养目标 了解国家经济、教育政策，调查当地经济发展能及时调整培养方式和目标，架起学校和社会的桥梁，明白学生成长规律，懂得不同年级学生管理方法，精通本专业课程标准、考试规律、竞赛培养规律、专业素养形成规律，同时加强学生人文素养。 2、 重点内容及要求;①掌握课程理论体系实践体系及课程标准②三年读一本名著（自选），一项才艺（自选）③统一学习材料：各专业课程标准，经济发展十年规划，中国教育报，教育规划纲要，高效教师的7个好习惯。光盘：顾明远教育演讲集，如何形成教学风格％④学习方式：统一学习、自学、专家讲座、参加省市培训。完成作业期末考核。⑤工作小组：组长;董玉华。成员：高鸿彬，艾华，王丽，赵秀英，徐波，纪中敏，王蕾，王德春 三、 专业能力 1、 工作小组组长：张斌 成员：刘春海 马修德 王吉平 高继忠 温盼盼 安国 张旭东 窦其周 郭红霞 张旭 孙明霞 2、 主要工作任务 ① 根据新课程标准和我校实际情况制定各专业教学计划 ② 规范课外小组活动计划 ③ 制定各学科校本教材 ④ 教师基本功培养考核方案：原来 ⑤ 建立校外实训基地 ⑥ 班主任培训方案 ⑦ 完善教师综合量化方案，做好教师分类继续教育学分认定登记工作。 ⑧ 规范学生档案管理评价工作 ⑨ 毕业班升学培训方案 ⑩ 规范师生交流沟通平台及反馈机制 3、 推荐考核资料：中小学教师课堂教学技能训练 有效教学聚焦课堂 中国名师教育经典 教师如何写 教师怎样上好课。光盘：如何打造高效课堂 教师反思手册 有效听课议课 问题学生教育指导。 本文来源：https://www.dywdw.cn/fda8535fa2161479171128e6.html
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2022-05-29
