【#第一文档网# 导语】以下是®第一文档网的小编为您整理的《四年级垃圾分类教案》，欢迎阅读！
教案 教材内容 垃圾分类我行动 上课时间 1. 通过每次活动，明白垃圾分类的意义。进一步培养学生的环保教学要求 意识。 2. 培养学生的动手制作能力，发展想象能力。 3. 培养学生的创新精神。 通过每次活动，明白垃圾分类的意义。进一步培养学生的环保意教学重难点 识。 教学过程 修改意见 一、谈话导入，体会垃圾分类的好处。 1.谈话：同学们，咱们班级里的垃圾都是倒在哪里的丫，哦，然后那些垃圾又去哪里呢？你知道最终咱们庆元所有的生活垃圾都去往哪里吗？是的，就是垃圾填埋场。你们去过吗？ 二、活动——模拟垃圾分类。 1.课前我们同学都去调查了有关垃圾分类的知识。你了解到的关于垃圾分类的知识有哪些呢？谁能跟大家分享一下？ 预设： 生1:我们国家把垃圾分为四种。可回收垃圾、厨余垃圾、有害垃圾、其他垃圾。（适时出示四个垃圾桶板书） 生2:每种垃圾桶的颜色分别是什么。 生3:联系生活说一说。 生4:每种垃圾桶具体放什么垃圾？（板书） 追问：那你家里是这样分类的吗？那接下来我们可以怎么做呢？ 预设： （1）家里或班级里需要增加垃圾桶。 （2）能回收的可以拿去卖。 2.模拟垃圾分类。 以小组为单位，完成垃圾分类活动。 反馈： （1）面巾纸。（其他垃圾） （2）笔。（需要拆分，笔壳放可回收垃圾，笔芯是有毒的让有害垃圾）。 （3）玩具汽车。（里面藏着电池，丢垃圾钱需要检查一下，尽量拆分的细一点） 三、课堂总结。 师:同学们，今天我们一起学习了垃圾分类的知识，生活中除了垃圾要分类放，咱们还应该尽量减少丢弃，尽量的能二次利用。 板书设计 垃圾分类我行动 垃圾分类的好处 模拟分类 面巾纸 笔 玩具汽车 本文来源：https://www.dywdw.cn/fda9d067dbef5ef7ba0d4a7302768e9950e76e1f.html
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2022-06-06
