【#第一文档网# 导语】以下是®第一文档网的小编为您整理的《一年级上册《操场上》第二课时教案》,欢迎阅读!
. 《操场上》第二课时教学设计 教学目标: 1、认识“响、课”等5个生字和认识“口、イ、讠”三个偏旁。 2、会写“八、入、大、天”4个字。 3、激发学生积极参加体育锻炼的兴趣。 教学重点:会写“八、入、大、天”4个字。 教学难点:激发学生积极参加体育锻炼的兴趣。 教学手段:小黑板、课件 教学流程: 一、简单复习,谈话导入 1、齐背儿歌《操场上》内容 2、师:所学的儿歌中有几个认读生字(课件呈现“响、课、真、身、体”),请同学们齐拼读再在课本上注音。 二、观察认读生字,学习新偏旁 引导提示“响、课、体”可用加一加的方法记忆,引出“口、イ、讠”三个偏旁,顺带复习上节课所学的“扌、足、”两个偏旁。 三、做游戏 (1)“汉字大闯关”,针对14个认读生字设计,全班齐答。 (2)“我会连”,动词与名词相搭配,如拍皮球。 (3)“填一填”,举手回答找词组填完整句子。 四、读读画画 1、师:除了我们课文中所提到的体育活动,我们还可以在操场上进行这些活动的。(课件配图呈现P54“读读画画”中的词组) 2、带拼音齐拼读两遍,去掉音节再齐读 3、表演活动的动作 4、给喜欢的活动涂颜色,一种或多种,说说喜欢的理由。(注:老师可示范说话) 五、指导书写 1、拼读会写的生字“八、入、大、天”。 2、逐一从笔顺分解、组词、田字格位置(事先在小黑板上写好格式示范)以及注意书写提示,由学生回答老师板书。精品 . 3、给予学生一定时间进行临写和做笔记。 4、举起右手比划齐读以树立书写内容,如“八”,八字的笔画是 ╯、╰ ,共两笔,八个、八只。 六、作业布置 1、生字抄写一个各一行。 2、笔顺抄写。 板书: 4 操场上 口、イ、讠 扌、⻊ 八: (共2笔)(八个)(八十)(八人) 入: (共2笔)(入口)(门口)(出入) 大: (共3笔)(大人)(大地)(大学) 天: (共4笔)(天上)(天地)(天空) 如有侵权请联系告知删除,感谢你们的配合! 精品 本文来源:https://www.dywdw.cn/fe16bdef091c59eef8c75fbfc77da26925c59699.html