议论文知识点归纳

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议论文,知识点,归纳

语文常识易混术语区分:

①表达方式:记叙、说明、议论、描写、抒情。

②写作手法:对比手法、借物起兴、联想想象、烘托、欲扬先抑、象征、虚实结合、运用典故、直抒胸臆、借景抒情、寓情于景、情景交融、托物言志、借古讽今、化动为静、动静结合、以小见大、开门见山、以乐写哀等。

③修辞手法:比喻、借代、夸张、对偶、比拟、排比、设问、反问、引用、反语、反复、互文等。

记叙顺序:顺叙 倒叙 插叙。

议论文知识点归纳

一:议论文三要素: 论点 论据 论证

1论点,是作者所要表明的对事物的观点、看法。在文章中一般要旗帜鲜明的提出来。一篇议论文,一般论点的提出方式有:题目就是论点、一开始开门见山提出论点、文章结尾概括论点、有时候没有明确的中心论点,中心论点是由几个分论点组合而成的。 需要特别注意的是:

论点与论题的区别与联系:论题是作者所要议论的话题,也就是作者是围绕什么问题展开论述的,论点是议论这个话题之后得出的观点。有时候,论点和论题是统一的,有时候是不一样的,需要自己去把握。 2)论据是证明论点的事实和道理。一般的论据要具有典型性,是众所周知的、已经被证明了正确性的这样的人物或者事例,而不能是自己编造的一个事例,没有经过大家的认可的。论据分为事实论据和道理论据两种,所列举的事例为事实论据,一般事例的叙述要简洁,不能太过于冗长,引用名人名言属于道理论据。

3)论证,是运用论据证明论点的过程。论证过程要严谨,论证要充分。

一般论证过程都是以三段论的形式展开的,即:提出问题、分析问题、解决问题。提出问题部分就是提出论点或者是论题的部分。分析问题部分就是证明论点的部分;解决问题部分一般是重申论点、发出号召或者是提出论点。

二:论证方法:常用的有事实论证、道理论证、对比论证和比喻论证。 在回答论证方法的作用的时候,要结合内容来回答。比如:

问:文章列举这个事例是为了证明什么?这类问题时,一定要查找这个事例前后的内容,看看是围绕那一句关建话展开的,那么这句话就是问题的答案。 问:比喻论证的好处是什么?

回答的时候要先分析比喻的方法,即把-----比喻成了-------,在这里生动形象的论证了-------的内容(观点)(用生活中常见的事物作比喻,把抽象的道理浅显化,更通俗易懂) 三:论证结构: 总分式(总分、分总、总分总) 并列式 递进式 四:议论文的语言特点: 严谨 生动

五:论证方式: 立论 驳论 (有时候是驳立结合) 立论:摆明论点 然后运用事实和道理去证明观点。

驳论:先摆出错误的观点,然后去分析错误的观点,进行批驳,在此基础上得出正确的观点。 六:阅读议论文常见的问题回答模式:

1、文章开头讲了一个故事或者是引用了一个材料的作用是什么? 1)引出论点(引出论题)2)容易激发读者的兴趣

2、文章是如何围绕一个观点展开论证的?(文章的论证层次是怎样的?) 先找到 这个观点的句子,然后在阅读后面的内容,进行分析内容,先举了------的事例,然后讲了------道理,进行了分析,

(先讲了-----道理,后举了-----的事例,证明了------ 3、举这个事例是为了证明什么观点?

先找到这个事例,再看看这个事例的前后部分,有没有作为答案的语句,一般不要自己去总结。 4、再补充一个事例,来证明观点:

一般一定要看清楚所给的例句,要注意从格式上保持一致。 5、分析一句话在结构上的作用:

包括:承上启下 (承接上文-------,开启下文-------- 总领全文 总结全文 引起下文(引起下面---------



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6、文章运用了什么论证方法?举例说明。

先找到论证方法,然后再一一分开举例。一定要分开(12 7、指出文章的“这、那”等代词的指代意思。

一定要找到这个代词,然后从他的前面去找内容,这个内容可以是一句话,也可以是一个短语,一定要灵活的把握,不要死板地照抄一大句话。有时候不一定是一大句话。 8、议论文结尾一段的作用:

有时候会问到这样的题目,结尾一段是否多余,或者是结尾一段的作用,这个时候就要明确结尾一段的内容是什么,是对于整个文章内容的补充还是进一步 表达了作者对于所论述问题的一种情怀。(如担忧、呼吁等)

说明文知识点归纳:

一:说明方法:

常见的有列数字、作比较、举例子、打比方、分类别、作诠释、下定义、列图表、引资料 摹状貌 二:说明顺序 时间顺序 空间顺序 逻辑顺序(从现象到本质、从原因到结果、从抽象到具体、从整体到部分、从主要到次要、由个别到一般、由一般到特殊) 三:说明的结构层次:

总分式(总分、分总、总分总) 并列式 递进式 四:说明的语言种类:生动说明 平实说明

五:说明文的语言特点:准确性、严谨性、周密性

六:说明文的分类 按照说明对象分为 事物说明文和事理说明文

按照说明语言分为 生动说明文 平实说明文科学小品文属于生动说明文) 七:说明文阅读应该注意的问题:

1、文章开头引用一个故事的作用是什么?

1)引出说明对象----------- 2)增加文章的趣味性,能够吸引读者。 2、说明对象的特征有哪些:

一般需要从文中来找,可能有原话,也可能有一些词语来概括,需要我们去找,一般非常集中或者是非常明显的并列式句子存在。

3、结合内容解释什么是--------

这是一个下定义的格式,首先需要格式要标准,即“------------”或者是“----------叫做-----中间的内容需要从文中找,可以找一些句子,也可以找一些词语进行组合排列,顺序是可以颠倒的。这些词语不一定在一个段落,也可能在几个段落中出现。 4、说明的内容和说明对象要区分开:

说明的内容指的是说明的具体的内容,比如“---的构成、原理、制造方法等等” 说明对象就是一个事物或者是事理。如说明对象是故宫博物院。

5、说明文中这个词能不能去掉?为什么?(举例子说明语言运用体现了准确性)

首先要分析这个词的意思,然后在说明在文中的内容,然后再说,如果去掉,就表明了--------,与事实不符合,体现了说明文语言的准确性。 例:“大约五千年前”这个句子中的大约能不能去掉。(大约表示的是不确定,也许差不多的意思,表明不一定是五千年前,如果去掉,就表示一定是五千年前,与事实不符合,体现了说明文语言的准确性) “经过了长期大量的积累--(长期表示时间之长,大量表示数量之多,在文中表明-------,如果去掉,就变成了----------,与事实不符合,体现了说明文语言的准确性。 6、文章运用了什么说明方法,有什么作用?

一般要回答出说明方法,还要回答出具体的内容方面的作用。 如:“运用了举例子的说明方法,通过举了----的例子,进一步说明了-----内容。“运用了列数字的说明方法,准确的说明了-----------

“运用了作比较的说明方法,把---------进行对比,说明了-------内容。

7、这篇文章语言生动,充满着趣味性,请从文中找出一个句子来并作简要的分析。

一般我们要找那些有修辞手法的句子。比如拟人句、比喻句、排比句等。分析的时候,要先讲明说明方法或者是修辞手法,然后再从内容上进行分析。 如:“这句话运用了比喻的修辞手法,把---比喻成-----,更好地说明了-------,文章生动,



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