【#第一文档网# 导语】以下是®第一文档网的小编为您整理的《三年级下五点三零五写作什么》，欢迎阅读！
三年级下五点三零五写作什么 1、三年级的人物作文写作特点 三年级阶段正式接触开始写作文，那么在考试中，我们对作文的要求是不高的，重点是审题，看得懂作文题目的要求。这对三年级的同学还是有一点难度的，日常的写作练习，老师会详细地讲解作文的要求，学生照着老师的要求就能写。在考试中，没有了老师的讲解，全靠学生自己去理解，没有一定的审题理解是很难把作文写准确的。三年级的写作重点是人物，要写出人物的特点，性格和爱好，在日常练习的时候，我们写过爸爸妈妈、同学，可能考试的时候，会写老师。没有写过老师怎么办？很多三年级的同学就容易写跑题了，不知道该写老师的哪些特点。 2、四年级叙事作文的写作特点 到了四年级阶段，我们开始写记叙文了，考试中的记叙文形式有很多，尤其是半命题的作文，通常是四年级的写作考点。这不光要求我们同学，在考试中仔细审题，读懂作文题目的要求，还需要同学们明确考点，能够把半命题作文题目写完整。比如四年级语文期末考试中，有一道题目是：“我学会了……”学会了什么？是一件事，还是最有成就感的事。所以从题目的要求中，我们就知道了，补充完整这道题目，是要求我们在写记叙文的时候注重行文的步骤，写作的顺序。学东西一定是一步一步的，中间还遇到过困难和挫折，你会怎么克服？这些经历和变化，曲折和呼应，就是我们高分作文的得分点。 3、五年级的人物和事件的写作特点 对于五年级的同学，作文的标准就更高了。要考写作的基本功，能不能按要求来写。如果学生连句、段、篇的基本功都没有写好，审题都不会，文章的结构、写法和语言文字运用的问题在作文中反复出现，这基本就和高分作文无缘了。五年级经常考的作文题目是人物和事件相结合写作特点。通过时间描写，表达人物的形象。或者通过人物特点，表达事件的发展。高分作文还会考察你是否运用了恰当的修辞方法，所以，五年级的同学在考试作文的复习中，一定要把握人物和事件相结合的写作手法，多看看重点课文中的描写技巧，再把自己写过的作文读熟，考试作文一定就不会拖后腿了。 本文来源：https://www.dywdw.cn/ff9a55e3b24e852458fb770bf78a6529647d352e.html
下载此文档
搜索文档
阅读：
文档下载
2022-07-23
