【#第一文档网# 导语】以下是®第一文档网的小编为您整理的《史观》，欢迎阅读！
高考历史新史观 主要是指：文明史观、整体史观（全球史观）、近代史观、社会史观 。 一、文明史观 1、人类文明史的内涵 横向：人类文明史的内涵包括物质文明、政治文明和精神文明；人类文明从范围上可以分成古希腊与古罗马文明、中华古代文明、西方资本主义文明、社会主义文明。 纵向：人类文明经历了渔猎采集时代、农业文明时代（包括新石器时代、青铜时代、铁器时代）、工业文明时代（包括手工工场时代、蒸汽时代、电气时代和信息时代）。 2、文明史观主要观点 一部人类发展的历史，从本质上讲就是一部人类文明演进的历史。 首先，文明史观以社会生产力的发展为依据，把人类文明演变划分为农业文明时代和工业文明时代 其次，重视至今仍有重大影响的文明成果，从现实追溯历史，从历史联系现实，说明现代文明是如何传承演变的，将历史与现实予以结合。 第三，正确把握不同文明之间的关系。不同类型的文明之间的交流、借鉴、融合与碰撞，共同促进人类的发展。 3、文明史观案例 （1）五大文明区域的文明成果虽然各具特色（多样性），但都一样促进了人类文明的发展（统一性） （2）关于中国古代中央集权制度，不少学者从制度文明的角度认为古代中国政治体制体现了“现代行政”的特点；有的外国学者将其与四大发明并列，是中国对后世的重大贡献；当代著名学者张传玺认为中国古代中央集权制度具有明显“公天下”的因素。 （3）关于资产阶级代议制，要说明其在人类历史上所起的的进步作用，它顺应了近代市场经济发展的需要，提升了社会生产力，完善了生产关系，开创了新的民主政体，是值得珍重的历史遗产。 二、全球史观（整体史观） 1、基本观点： （1）从世界历史的整体发展和统一性方面考查历史，认为人类历史的发展过程是从分散向整体发展转变的过程。①1500年前后，新航路的开辟，世界市场开始形成；②19世纪中后期，以欧美资本主义列强为主导的世界市场已初步形成；③19世纪末20世纪初，随着世界殖民地的基本被瓜分完毕，世界市场体系最终形成；④从20世纪90年代以来，经济全球化趋势迅猛发展。 （2）生产力的发展和世界各地区交往的发展是人类历史发展的两条主线。强调各地之间的交往在人类历史发展进程中的重要作用，认为建立在生产力发展基础上的各地区的交往是推动人类社会发展的决定因素。 2、整体（全球）史观案例 （1）新航路开辟后不同时期的殖民扩张与世界历史走向整体发展的关系 （2）历次技术革命（生产力进步）为世界整体发展提供了技术条件 （3）经济全球化趋势的必然性及其影响 三、现代化史观 从农耕文明到工业文明的发展进程就是一个现代化的进程，即资本主义化的进程。 1、现代化的内涵及其特点 领域 主要特点 政治现代化 民主化、法治化； 经济现代化 工业化、全球化； 社会现代化 城市化、福利化、流动化、信息传播 个人现代化 开放性、参与性、独立性、平等性 文化现代化 宗教世俗化、观念理性化、普及初中等教育； 2、现代化史观案例 （1）关于中国近代前期的通商口岸问题（工业化、城市化） （2）义和团运动的评价 （3）辛亥革命的评价 四、社会史观 从社会的角度观察历史，着重分析研究社会问题，主要指政治、经济、文化之外的所有问题，社会史观是社会学与历史学结合的产物，它引导人们“眼光向下”去认识历史。也可以理解为非英雄史观。包括社会变迁史、社会日常生活史、社会习俗史、家庭婚姻史、城市化和人口流动史、社会保障史、社会政策史、人与环境关系史等。 本文来源：https://www.dywdw.cn/ff9b0796c1c708a1294a443b.html
下载此文档
搜索文档
阅读：
文档下载
2023-05-08
