幼儿园玩泥巴评课

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泥巴,幼儿园



幼儿园玩泥巴评课

为了提高教师玩泥活动的执教能力,推进玩泥园本课程的可持续发展,近期,xx幼儿中班组积极开展了玩泥课程的听课评课活动。

此次教研活动通过个人主备——集体备课——执教评课三个环节有序进行。首先老师们纷纷根据泥的特性大胆而有创意地设计相关的玩泥活动;接下来教研组老师一起集体备课,在原有的基础上进行适宜的修改;最后老师们进行试教,教研组进行评课活动,分析、归纳、总结,归纳出玩泥活动中的一些注意环节与事项。执教老师再次在备课、上课几个环节中不断调整,根据执教情况进行反思,谈论了自己的成长与收获。

亲近自然的确是孩子的一种本性。

孩子对于沙子、泥土之类的东西更是情有独衷,作为幼教工作者,真的应该像《幼儿园指导纲要》中所说:引导幼儿对身边常见事物和现象的特点、变化规律产生兴趣和探究的欲望,从而使孩子更亲近大自然,珍惜自然资源,做一个生活的热爱者。作为幼儿教师的我更应该注重激励、呼唤、鼓舞幼儿去动手、去操作、去探索、去发现。

通过此次研讨活动,不仅提高了组内教师听课评课能力,而且能帮助教师优化玩泥活动设计,大家表示通过多次的试教、修改、展示,对玩泥活动目标的确定,教学过程的组织、师幼的互动、有效的提问等方面有了进一步的认识。




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