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怎样开导小学生的学习压力和他自己觉得自己没有好朋友 建议一：把握好与孩子谈心的时机 谈心不同于普通的谈话，它往往需要让孩子认真倾听，并仔细理解父母的话，努力做到父母提到的要求及希望的行为。 因此，当孩子专心于学习及娱乐活动的时候，一般是不适合进行谈话的。如果这时候父母一定要与孩子进行谈话，孩子往往会产生不耐烦的心理。尽管在父母的要求下，他们坐下来听父母说话，但是，他们的心思根本不在父母身上。 良好的谈心时机一般有： ． 当孩子放学回家时； 当孩子做完作业时； 当孩子比较空闲时： 建议二：谈心以启发、说服为主 请看下面的一个小故事 有一天，苏格拉底遇到一个年轻人正在向众人宣讲“美德”。苏格拉底就向年轻人请教：“请问，什么是美德?” 年轻人不屑地看着苏格拉底说：“不偷盗、不欺骗等品德就是美德啊!” 苏格拉底又问：“不偷盗就是美德吗?” 年轻人肯定地回答：“那当然了，偷盗肯定是一种恶德。” 苏格拉底不紧不慢地说：“有一次，我在军队当兵，接受指挥官的命令深夜潜凡敌人的营地，把他们的兵力部署图偷了出来。请问，我这种行为是美德还是恶德?” 年轻人犹豫了一下，辩解道：“偷盗敌人的东西当然是美德，我说的不偷盗是指不偷盗朋友的东西。偷盗朋友的东西就是恶德!” 苏格拉底又问：“又有一次，我一个好朋友遭到了天灾人祸的双重打击，对生活失去了希望。他买了一把尖刀藏在枕头底下，准备在夜里用它结束自己的生命。我知道后，便在傍晚时分溜进他的卧室。把他的尖刀偷了出来，使他免于一死。请问，我这种行为是美德还是恶德啊?” 年轻人仔细想了想，觉得这也不是恶德。这时候，年轻人很惭愧，他恭恭敬敬地向苏格拉底请教什么是美德。 伊索说过：“说服往往比压服更有效。”与孩子进行谈心．要从孩子的角度思考问题，耐心地启发孩子、说服孩子．而不要用家长的权威来压服孩子。对于家长的压力，即使孩子表面l上服从了父母的意思，内心却产生了对父母的反感。 当然，引导孩子与父母进行交流，需要父母有耐心。所谓欲速则不达．操之过急反而会使孩子感觉父母想控制他，因而对父母敬而远之．这样就达不到预期的效果了。 耐心应该表现在：一如既往地照顾孩子，关心孩子，让孩子知道父母永远是他最重要的支撑，家庭永远是他生命最重要的港湾，他永远可以在这里寻求帮助；（为什么很多孩子说自己的爸妈不爱自己，就是因为我们的严厉不得法的爱误导了孩子对父母爱的理解，蒙蔽了孩子的眼睛，爱孩子要有方法，让孩子明白和接受的爱，对孩子起效果的爱，才是真正的父母之爱）另一方面，父母尊重孩子的选择，鼓励孩子去开创自己的生活。相信在父母的耐心引导下，孩子是愿意与父母进行交流的。 建议三：在遇到问题时要及时谈心 对于孩子成长过程中遇到的不良行为及思想，父母要及时与孩子进行谈心。引导孩子摆脱负面的思想的影响。如果父母当时视而不见．在事情过后很长时间，孩子已经快忘记这件事情了，再与孩子进行谈心，效果就会差得多。 建议四：在孩子失败时谈心 在成长过程中．孩子经常会遇到失败。没有失败就不会有心灵的成长，但是，失败毕竟会给孩子带来消极的影响．如果父母不善于开导失败的孩子，那亲子之门就会关闭。善于沟通的父母总是在孩子失落的时候，坚定地站在孩子的身边，安慰孩子、开导孩子、鼓励孩子 建议五：与孩子谈心灵问题 随着孩子的成长．孩子会遇到许多心灵问题。诸如：嫉妒、自卑、善良等。许多父母总是习惯于给孩子讲大道理，喋喋不休的大道理总是会让孩子觉得很烦、从而增加了亲子关系的障碍。实际上，这类问题需要在恰当的时机进行深入的交谈，就是谈心。 我们以妒忌为例。妒忌心理人人都有，孩子也不列外，在发现孩子有妒忌的行为时我们可以引用故事进行引导！ 本文来源：https://www.dywdw.cn/ffdec8ea1837f111f18583d049649b6649d70957.html
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2022-06-01
