【#第一文档网# 导语】以下是®第一文档网的小编为您整理的《个别化教育实施方案》，欢迎阅读！
广南县特殊教育学校个别化教育计划 实施方案 一、指导思想 以《关于推广个别化教育计划全面提高小学教育质量的指导意见》为指导,制定并实施有针对性的个别化教育计划,努力为有特殊需要学生提供适合的优质教育,促进各类残疾儿童在原有基础上得到充分发展,取得一定成效,全面提高学校教育质量. 二、目的意义 1. 推广个别化教育计划有利于全面提高学校教育质量.推广个别化教育计划,是落实"三全"质量观,保障残疾儿童少年享有高质量的义务教育、提高部分学校随班就读质量的重要途径. 2．推广个别化教育计划有利于落实"为学生提供适合的教育"的新要求.全面推广个别化教育计划,倡导"尊重差异、因材施教"理念,实施"扬长补短、合作共育"策略,努力实现"提升质量、走向成功"的目标,是小学教育落实"为学生提供适合的教育"要求的务实之举. 3．个别化教育计划是一种以团队合作为主要方式,根据特殊需要学生的身心特征和适应普通学校教育实际而制定并实施的具体教育方案,是有效实施国家课程计划的补充性和支持性的"生本发展"计划. 三、具体措施 〔一〕健全组织,完善制度. 1．组织建设 领导小组： 1 / 3 组长：黄杰 副组长：杜建桃 组员：赵文贵陈南春张仁宝孙俊召高勇杨梅芳 工作小组： 组长：杜建桃 副组长：高勇 组员：各班班主任各科任教师 2．制度建设 〔1〕联系人制度.一名中层以上管理人员,联系一个年级,指导该年级的个别化教育计划工作. 〔2〕学习研讨制度.组织指导教师参加相关培训,促进其初步掌握各类特殊需要学生的身心特点和基本的教学方法.订阅特殊教育杂志,为个别化教育工作者提供理论支持.每半学期组织一次个别化教育计划经验交流会. 〔3〕个别化教育计划检查制度.由学校领导小组和工作小组进行不定期跟踪、检查、反馈. 〔4〕评比表彰制度.学期末学校组织评比个别化教育计划先进个人,总结推广优秀经验.对个别化教育工作成效显著的教师在职务晋升、评优评先方面给予政策倾斜. 〔5〕特殊需要学生个别化教育计划成长袋制度.学校为每个特殊需要学生建立成长袋,以班级为单位实施管理,记录成长点滴. 〔6〕家校联系制度.每月向家庭发放相关调查表,了解特殊需要学生的表现等. 〔二〕组织学习,进行筛查. 1．组织学习将《意见》印发给每个老师,通过集中学习、自主研2 / 3 本文来源：https://www.dywdw.cn/ffe0bd70081c59eef8c75fbfc77da26925c596b0.html
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2023-01-10
